第十三章 心理学激发潜能

9月下旬，天气还是有些热

教室里的上课氛围和高中差不多，能力确实比高中强些，回答问题各种百千。

大一上学期的专业课程就是普通心理学，里面有注意，认知，记忆，人格等专业名词的解释。

书厚自然背的东西就很多，有些同学都在怀疑自己高中还是不是理科生。

确实是，高中就是语数外生物化

而大学除了自己专业课

还要学习人文方面的知识。

思想道德修养与法律基础

军事理论

高等数学

英语

体育

大学生心理健康教育

对于学渣，天天上课玩游戏这种，就是平时不努力，考试前几天恶补，最后还得担心会挂科。

对于学霸，平时除了在教室就是天天泡图书馆，期末就是兵来将挡水来土掩，还能得奖学金。

大一上学期就是一个适应大学生活的阶段，这个阶段会发现上课和高中模式一样。

邝露室友们做到一排，课上积极认真，老师每次问的问题邝露不论对错，但都能答上，从理论到实践。

教授从讲台上走下来

邝露把心中疑惑告诉教授

邝露们的教授就是一个催眠医师，主要研究梦，所以对释梦很感兴趣。

邝露跟着教授去讲台上

随后教授叫两个同学弄来了两个椅子

先让邝露坐在椅子上，闭着眼睛

随后老师向邝露提供暗示，唤醒邝露的特定行为。

邝露在被试的时候

老师用手比划数字，当问到2的时候，邝露总感觉喉咙被卡住了，怎么也说不出来个2，真的很神奇。

接下来让两个同学帮忙让邝露躺在三根椅子上，老师又提供暗示。

用眼神暗示同学将中间的板凳挪开，接着又开始提供暗示，老师越说越快。

把书本放在邝露的身上

越垫越高，最后老师一下子站在邝露身上

天哪，居然没反应

接着教授又用提示把邝露叫醒。

人真的很奇妙，但是总会有科学可以证实一切。

突然间，想有一场“意外”，可以忘记所有事与人的，另一个焕然一新的自己——重生。