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沙发

.........................................................................................................(讲课ing)

......................................(提问)

谁来回答一下这个问题?
老师扫视了一下班级里的同学,最终目光停留在了建鹏身上。

建鹏。
建鹏的目光依然停留在窗外。

嗯。
老师把声音提高了一倍,说道:

建鹏!

嗯......啊?!
建鹏听到了自己的名字,迷迷糊糊的站了起来。

你来回答一下我刚才提的问题。

〈心理:问题?刚才提什么问题了?〉
建鹏“不加思索”地脱口而出道:

嗯......答案是......篮球!
建鹏的回答引起了(大部分)同学们的哄堂大笑。

什么?篮球?!

上课思想开小差,站到下课,单科作业翻倍!
听了老师的话,建鹏忍不住一阵哀嚎。

啊?!不要啊!
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老师请另一个同学回答了她之前提的问题,并得到了她满意的结果。

我们继续(上课)。

..............................................................................................................(讲课ing)

............................................................................................................(讲课ing)

〈心理:建鹏真是太惨了......我可比他幸运多了......〉
又过了一段时间,令人期待的下课铃打响了。

.................................................................................................(讲课ing)

好了,今天就讲到这里。
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