我都快困死了，我不行了，我要睡了。
嗯，你睡吧。
孙勋策没有多久就睡了
邢福，你认为有什么吗？
我认为这个案子主要在杀人动机，我个人认为，能杀一个三年级的小孩子，脾气肯定不好。
这个案件的杀人动机，如果按照孙勋策的想法，杀人动机应该是班级里的恃强凌弱，或者嫉妒。
按照你的想法的话，凶手的身份就是他可能是本校的老师或者高年级的学生？
你没考虑墙梯，可以拿梯子或者桌子，椅子去吗？
监控里没有，没有去小学教学的楼顶。
还能有鬼魂吗？
鬼神这个东西，我不相信，但是，我更相信应该是有人做的。
都半夜了，都这么晚了，今天到此结束吧，有什么比一个好的身体更重要呢？
嗯，那到此结束吧。
我送你们回家。
嗯，孙勋策就拜托你帮我照顾了。
放心吧。
回到家里
没有去睡觉
洗了澡
坐在电脑面前
看着现场的照片
放一首愉快的音乐
拿出我的笔本
记录
凶手范围，他可能是一个成年人，或者校内工作人员，或者高年级的学生，身高只有180以上。
杀人动机：嫉妒，或者校园欺凌。
受害者是一名男孩，根据母亲的描述，男孩平时很淘气。
现场的物件只有死者带着的首饰，除了首饰还有一个红色的丝带。
丝带应该是女性头绳的物品，所以初步判断，凶手应该还是身高在180以上的女性校内人员。
记录到这里的时候
突然感觉很困
忍不住睡意
就睡去了
第二天，有点累
起床晚了
发现起床已经晚了的我
赶紧起来，穿好衣服
快速洗漱
另一边
邢福的电话
打来了
喂？
我们在楼下等你一个小时了。
我马上来。
赶紧梳个马尾，就出去了。
上车
你昨天晚上去干什么了？
迟到了都。
太累了。
你熬夜了，有什么发现吗？
嗯。
说说看。
凶手是一名校内人员还是女性，身高180以上。
哈哈哈，乐死我了。
什么意思？
180cm的女孩子，她是魔鬼吗？
我也不相信，我们今天去调查一下。
嗯。
来到了信合学校
我们下车走进学校
到了三年二班
你们来了？
嗯。
今天我想问他们几个问题。
好。
同学们，这位姐姐要问我们几个问题，大家实话实说。
众人“好”
班主任为了不打扰
就出去了
我站在讲台上
还给我第一次现在讲台上
小朋友们，你们一会举手回答好吗？
众人“好”
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