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夜色银河星移斗转，人间夜幕低垂，皎洁月光透过云层。

每个孩子都是神明送到人间的惊喜和礼物。

小孩子总是干净的。

暖洋洋的像是小太阳，颤颠颠地扑在怀里时，带着不谙世事的干净和明亮。

人都是向阳而生。

谁不期待有人能拉自己一把呢？

在最需要关爱的年纪里，没人肯对他温柔以待。

百分之五的人通过剥削百分之七十五的人拥有百分之九十五的财富，除了营造出泡沫一样一击即碎的虚假繁荣表象外，毫无作用。

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

(《我的选择，我喜欢》)

在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

(《学会历史般的旁观》)

文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

鱼，终究离不开给予它生命之源的水。

鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。

我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……

在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。

老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。

老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！

每一颗水滴都折射出不一样的世界，每一双眼睛都嵌入一个不一样的世界。每一种人生都有美好与挫折，所以不要空叹人世的无奈，用美好的眼光去看待世间的阴晴圆缺，把所有的阴和缺都用饱满的勇气去化解，让它成为我们身上的光芒，做宇宙中充满光芒的尘埃。

《走出去就有光》

首句将水滴和眼睛并举，体现人融合入自然的状态，也点明世界的多样复杂。随后给出面对挫折的态度和方法，概括全文。最后指出战胜挫折后的结果——成为充满光芒的尘埃，巧妙展现人的微小和走出挫折后的伟大，情致深婉，回甘无限。

草木不经霜雪，则生意不固；吾人不经忧患，则德慧不成。人生的大海波澜壮阔，纵然狂风骤雨卷起千堆雪，海也只当吹皱了春水，永远吹不走的，便是那颗永恒的直面磨难的心。

《世界以痛吻我，要我报之以歌》

用草木经受霜雪起兴，借以展忧患对人的磨练。人生风起云涌的变化和带不走的永恒之心形成鲜明对照，更强调直面磨难的深沉意义，用人与景的多重叙写收束全文，铿锵有力。

奔走红尘，莫忘曾是书生

作者1169字