课堂争论

魏婴，既然你已经不用听我讲了，那我就来考考你

作为云梦江氏的子弟，这些早该耳熟能详，倒背如流，也没什么好得意的

我在问你，今有一刽子手父母妻儿俱全，生前斩首者逾百人，横死市井，曝尸七日，怨气郁结，作祟行凶，何如？

都不许翻书，自己想

忘机，你来告诉他

方法有三，度化第一，镇压第二，灭绝第三

一字不差，无论是修行还是为人，都该这般扎扎实实，若是因为在自家降过几只不入流的山精水怪，有些虚名就顽劣跳脱，骄傲自满，迟早会自取其辱

先生，我有疑

虽说度化第一，可是度化往往是不可得的，了其生前所愿，化去执念是得一件新衣裳到也还好说，但若是灭了满门报仇雪恨，该怎么办？

故以度化为主，镇压为辅，不灵，则灭门

暴殄天物嘛

其实我刚才也不是不知道答案，而是在思考第四条路

哼！从来听说过有第四条路，你且说来

这刽子手横死，化作怨灵是必然的事情，既然他生前斩首数百人，为何不掘这百余人坟墓，激其怨气，结百颗头颅与恶灵相斗

不知天高地厚，伏魔降妖，灭鬼荠歼邪，为的就是度化，你不但不思度化之道，还要激其怨气，本末倒置，罔顾人伦

先生，有些东西横竖是无法度化的，何不加以利用啊

（气急，一本书扔了过去）

先生，灵气也是气，怨气也是气，灵气储于丹府，可以劈山填海，怨气为何不能加以利用呀？

那我再问你，你如何保证怨气能为你所用，而不是戕害他人

我尚未想到

（有一本书扔过去）哼！

你若是想到了，各世家就容不得你了，滚！去藏书阁抄一千遍礼则篇

（火还没消，生气）讲！

（语气缓了缓）讲吧

（深思）

（意识到自己好像有点过火）

（原本满意的表情突然黑了，一本书扔过去）你闭嘴

晴儿

晴儿

晴儿

晴儿你别说了

（打错人的尴尬，轻咳两声）咳咳，安静

此法虽然理论可行，可一来没有听说有人做出这个阵法，二来为一怨气设计阵法，确实劳心劳力

（惊讶）如此，或许可行，你倒是很有想法，是我固步自封了

罢了罢了，今日课就到这里吧

魏无羡，一千遍礼则篇，一月内交上来

（无奈）啊，先生，我知道错了，还罚抄啊

忘机，你去，带他到藏书阁，不抄千遍，不准离开

原剧中这部分，魏无羡的一些观点我是不太认同的，所以写了这些内容

对于金子晴的设定，是乖巧又活泼，在阵法上面异常聪慧，敢想敢做，大事上面明辨是非，很有大局观