第三章

到了第二天上学最后一节课第四节课，上课铃响了，老师来了。

"起立"火麟飞"老师好"全班同学说。"好，坐下把"老师说，同学们都坐下了。

老师说"

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。"

　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开"了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

说完之后，真好下课了，"下课吧"，"老师再见"同学们说。

大家都去食堂吃饭去了，"走吧小羽，小翼，小胖子"火麟飞

"好的，小飞""好的，姐姐"天羽和火麟翼，"请叫我苗条俊"苗条俊"说来说去还是小胖子"火麟翼，"你……"苗条俊。别吵别走到食堂，天羽和火麟飞在后面扶额。

到了食堂，"你们吃什么"天羽，"还是和以前一样"火麟飞"那好吧"天羽。

都挑完之后找到地方坐下别吃别聊天，随后夜凌云他们也来了看见火麟飞他们了，"你们也在啊，"夜凌云，"是啊，你们过来吃饭啊，"火麟飞，"是啊"风影

他们过去挑饭之后坐到火麟飞他们身边坐的别说别吃，吃完饭之后，找凉快的地方坐下聊天。

到了下午上课，都回到自己的班级上课，到了放学，火麟翼揪住苗条俊的耳朵回家，天羽和火麟飞，夜凌云和风耀他们说再见回家，跟在火麟翼他们俩后头回来，回到家之后，坐在沙发写作业。

写完作业之后，火麟飞和天羽去厨房做饭，做饭之后吃完饭之后，坐在沙发看电视，聊聊天。

"明天休息，你们明天去哪玩呢"火麟飞

"不知道啊"火麟翼

"要不去游乐场吧"苗条俊

"那也行"夜凌云

"叫上龙戬他们明天和我们去吧"火麟飞

"好的"火麟翼

苗条俊，火麟翼，天羽打电话他们都说去游乐园玩都答应了，说完之后都回房间睡觉了。