早晨7点30分

陈母思樱思思走了

陈思樱来了

陈思思来了

精英小学五一班

作者大大嗯，好像是这个吧？忘了(´-ωก`)

老师同学们好，这是你们的新同学，她叫陈思樱

老师是从国外转来的同学

老师陈思樱给大家打个招呼吧

陈思樱你们好呀，我叫陈思樱是陈思思的妹妹

老师好了，开始上课吧，陈思樱同学你坐在思思旁边吧

老师好，我们来上课

老师这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

老师同学们，这节课讲的是老舍的《草原》你…（被打断）

令我无语的玩意老师～，对不起，伦家在路上碰见了一个老奶奶过马路，就把她扶过去了，所以迟到了，你就原谅伦家做一次嘛～

陈思樱口区

陈思樱先生、ちょっとお聞きしたいのですが、授業はもう半時間もあります。彼はおばあさんを助けて道を渡って30分かかりますか？外国で一人を助けて道を横断しますが、5、6分ぐらいかかりますよ。

老师王黑，犬，你今天就站着上课吧

令我无语的玩意嘤嘤嘤，人家不要嘛(ﾉД`)搜一下姐姐，人家哪里得罪你了？伦家改

令我无语的玩意还有这位姐姐，你做的是伦家的位置吧？思思可以作证

陈思思黑犬黑犬，不好意思啊，我妹妹坐在这

令我无语的玩意嘤嘤嘤嘤，思思，你怎么这样？这是我的位置，嘤嘤嘤，小姐姐，人家知道错了，人家不应该惹你生气，你就把位置让给人家吧，嘤嘤嘤，姐姐，我一定改

陈思樱口区

陈思樱너이런거징그럽다는거알아?내가여기앉아있고싶은데,너는참견할필요가있느냐?그리고언니라고부르지마.내가너보다나이가어려.할머니,나보다나이가많잖아.그리고지금은수업시간인데,선생님한테욕하고싶지않아요.벌서라는말못들었어요?너빨리꺼져,네가여기에서있는것도내가역겨워.

令我无语的玩意嘤嘤嘤，姐姐我听不懂你说的

陈思樱呵，韩文都听不懂，你还在这里上什么？我跟你说明白了，现在是上课，老师让你罚站，你没听见吗？他说你不要叫我姐姐，你个老大妈，我可比你小多了

令我无语的玩意嘤嘤，黑犬黑犬知道黑犬黑犬太笨了，黑犬黑犬是不是惹到姐姐生气了？嘤嘤，人家以后肯定改～

陈思樱收起你那恶心的波浪线(~_~;)

老师好啦，***，你赶紧出去，我们要上课了

老师好来，同学们，咱们继续上课

老师语言大师老舍先生在《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理，生动而鲜明地表达复杂的思想感情。现举例分析如下：一、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 “翠色欲流”是说翠色将流而未流；而“流入云际”，则是说翠色已经流入云间。这两者是自相矛盾吗?其实，这非但不矛盾，反而形象地显现了草原景物的逼真情态。“翠色欲流，轻轻流入云际”，分别描写了两种不同的视觉形象。前句是近镜头描写：草原绿得浓厚将滴，绿得油亮闪光，给人“欲流”的感觉。这是化静为动，突现草的色泽，草的生命，也抒发了作者无限的热爱和赞叹。后一句是远镜头描写：极目远眺，草原与长空相接，浓绿与云天照映，翠色千里，连绵不断，一直伸向云天深处。再说汽车在前进，视野中的那些“只有绿色渲染，不用墨线勾勒”的小丘，一碧千里的草原，不正在悄悄地流入云天吗? 二、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 “惊叹”与“舒服”，“愿久立”与“想坐下”是互相矛盾的。其实，作者惊叹的是那从未见过的“一碧千里，而并不茫茫”的大草原；舒服的是草原浩瀚、生机勃勃、充满活力，视野开阔、心胸豁达、令人心旷神怡；“愿久立”，是因为草原景色迷人，“连骏马和大牛都有时静立不动”，何况是感情丰富的人；“想坐下”，是因为眼底美景沁润着心田，诱发起激情，要抒发、要表达。正是这矛盾的笔触巧妙地刻画出“我”在这种特定境界里的丰富的内心感受。三、初入草原，听不见一点声音，看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。既然“看不见什么东西”，怎么还看见“一些忽飞忽落的小鸟”呢?其实，这是运用了一种叫“舛(chuǎn)互”的修辞手法。它对某一事物既全面肯定，又部分否定；或既全部否定，又部分肯定。看见“一些忽飞忽落的小鸟”，是为了更真切地衬托和强调“初入草原”时的静感。这是以声写寂，以动衬静，从而突出了辽阔草原寂而不死，静中见活的生机。

老师孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

老师译文全译逐句孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？” 注释（1）东:东方。（2）游:游历、游学。（3）见:看见。（4）辩斗:辩论，争论. （5）辩:争。（6）其:代词，他们。（7）故:缘故，原因。（8）以:认为。（9）始:刚刚，才。（10）去:离；距离。（11）日中:正午。（12）初:刚刚。（13）车盖:古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。（14）及:到。（15）则:就。（16）盘盂:盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。（17）沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。（18）探汤:把手伸向热水里。汤，热水，开水。（古时还特指沐浴时用的热水。）在文中的意思是天气很热。（19）决:决断，判定，判断。（20）笑:在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱（21）孰:谁。（22）汝:你。（23）知:zhì，通假字。“知”通“智”聪明、智慧。

老师好了，同学们，下课今天的作业是把刚刚讲的抄十遍

老师王黑，犬同学把刚刚讲的抄100遍

令我无语的玩意哎呀，老师～为什么黑犬黑犬要抄这么多，嘤嘤是不是黑犬黑犬惹你生气了？

老师滚

令我无语的玩意思思，我们中午一起吃饭吧？

陈思樱姐姐，可是我也想和你一起吃

陈思思对不起啊，黑犬黑犬我要跟我妹妹一起吃

令我无语的玩意哎呀，没事嘛，我们一起吃不就行了吗？

陈思樱姐姐～(￣▽￣～)~

陈思思可是樱樱刚回国，不太适应，我要跟他单独吃哎

令我无语的玩意可是人家今天忘记带吃的了

陈思樱今日だけ持っていませんか？それともずっと持っていませんか？お宅のご飯を買いたいのではないですか？うちで作っているご飯が美味しいからじゃないですか？だから食べたいのですか？あなたには考えないでください。どうせ食べさせないです。お姉さんは私のものです。お姉さんを壊しないでください。一人で食べます。どうしましたか？管理していますか？食べさせないです。

令我无语的玩意嘤嘤嘤，人家听不懂了

陈思思思樱不要说了，咱们去吃饭吧！

陈思樱好，都听姐姐的

于是王黑，犬饿了一中午

下午

老师好同学们，上课咱们这节课来考试