无题

自古有言：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。然而在如今这个日新月异的时代，我们的确应该重新审视这句古语。

    不知从何时开始，试卷的阅读量悄悄增大，对理解能力的要求越来越高，题目涉及的范围越来越广。从前“死记硬背”的套路再也不适用于当今形势下的考试与选拔。于是我们发现，身边一群有着丰富生活经验、博览群书、眼界开阔的同学优势愈发明显。

    他们可以自信地在众人前分享一次博物馆的经历，在联欢晚会上展示自己拿手的节目，在校园里组织一次大型社团活动……同时还有着优秀甚至卓越的成绩。而我们只能在台下两眼放光地羡慕着别人的光彩，又自卑地叹息自己平庸的一切。

    这背后不单是学习方法与智商的差异，更是眼界、格局、与经验积累的不同。

    当我们局限于课本上的几篇文章时，他们也许正在读着我们口中所谓的“闲书”；当我们暑假挣扎在补课班时，他们也许正在一座青铜器前沉迷于它的前世今生；当我们出门连一袋垃圾都不肯捎下楼时，他们也许早已熟谙各种生活技能，自理而自立。

    猛然发现，新时代人才的选拔已经不仅仅局限于分数，而转向了综合素质与能力的考察。科技与信息爆炸式增长，国际交流日益密切，国家需要的不是会背书的工具，而是思维敏捷、能力超强的人才。

    高校学子因生活不能自理而被劝退，我们惋惜的同时，也该深思：我们是只会读书的机器，还是一个全面发展的“人”？

     成绩高的人综合素质并不一定高，但能力强的人成绩必然不会差。你还在坚持“衡水模式”么？若是，那么请你暂时放下手中的笔，让风声雨声读书声，声声入耳；对家事国事天下事，事事关心！