矛盾

这个故事要从很久很久以前说起，要追溯到j还没有上高中的时候。

在中考结束后，j第一次去上辅导班认识了l，假期里她们渐渐成为了朋友，本以为她们的缘分会到此终结，但没想到在高中​成为了同班同学，高一时她们关系很好，一起吃饭放学后也一起走，这样的日子仅持续到了分班的时候，她们分开了，在不同的班级，但互相等对方一起走的习惯还是没变，直到f的出现打破了这一切，两个人变成了三个人，经常的被忽视使得j开始在班级里更注重于，n,t,y。

先说n，n是j在高一认识的，当时n从实验班下来，按理说并不应该有什么交集，但不知怎么的jnl还是成为了朋友。分班后jn在一个班，她们刚开始很快乐，是班级里比较熟的人，但随着时间迁移，n越来越受欢迎。y,t出现了，她们经常追随着n的脚步，每次换位都在n的旁边，但因为j不想随波逐流，就离n远了点，随着时间的变迁，jn的关系变得有点淡了，但她们都没有感觉到。

j和y是初中同学，但当时并不熟识，只是一般同学的关系，真正关系改变还是在分班之后，当时y坐在第一排，周围认识的没几个，所以j和y就经常说话，讲题，但一次换位打破了这一切。因为y腿不好，j和y互换位置​，换位置之后，她们讲题的时间就少了，因为n就在y后面,y比j优秀，所以j体会到了y之前的感觉，也正是因为位置变动，yn的友谊进一步发展。j内心是难过的，但同时她也觉得自己是不是太小心眼了一点，就在这种矛盾中，她开始和n疏远。

t，刚开始在这个故事中，与j的关系并不大。甚至j都不明白yn和t是怎么成为朋友的，在很长一段时间了，j和t都只是普通同学关系。

j时常感觉ytn有些秘密是属于她们三个的，而与自己无关，虽然有点好奇，但她从不过问，还有一丢丢的难过，但也没和别人说过。

ytn经常一起去上厕所，这导致了j和n的聊天时间减少了，虽然除了闪暖她们也没啥共同语言，但这种感觉就像是你的东西被别人占了，不过那时候j和l还是很好的朋友，所以n有别的朋友也没让j纠结太久。

jtun的关系就这么不冷不淡的过了几个月。虽然中间y的生日j没参与进去有点尴尬，但j也没多想。

而j和ytn关系转变，友谊升华大概是在寒假吧。

因为《名侦探学院》这个小糊综，j开始写同人文。写的第一篇文j就发给了n看，n就立即把j写文的事告诉了y和t，j心里不舒服，但也没想太多，随即j被邀进了ytn的小群。

这才知道，ytn都写了文，而且y还是小佬。虽然有些许惊讶，但j很快适应了这一切。小群主要是交流作业和询问课堂任务的，具有很强的团队意识，虽然经常是四个人都没听课。

y的文社在寒假期间出了很多事，我们都很关注，其中t是最关注的，时常能和y讨论写文和文社讨论很久。n感觉很佛系，不怎么发表意见。j仿佛潜水一般，除了大火苗，也没啥存在感了。甚至j在之后退群时，也没拿到过一次龙王。（不过这是后话了。）

网课期间，t在y的极力劝说下，进了她的文社。当时n去问j的想法，j很肯定地说不会加入文社，n表示也是这样想的。然而后来n打破了她的说法，她也进了y的文社，最后只剩j没进y的文社。

五月的一天是j的生日，ytn很积极地准备礼物。t做了j喜欢的cp的视频，n画了j在王者荣耀里爱的英雄，y画了两个男生。说真的，j真的不明白y画两个男生的用意，但也就那么过去了。因为疫情原因，yn的画最后都没有到j的手里，只有在视频最后的那两张照片。

开学后，老师让学生按排名选位。jtyn成功的坐在了彼此周围。按理说坐在一起有利于促进感情，事实却并不是这样的。

l有了新欢f，j和l的二人午饭放学时间都变成了三个人时间。中午还好，晚上j就仿佛成了透明人，完全插不进话。这种尴尬情况还两次被t看到，更加表现了j的卑微。j因此只好把交友重心挪回了ytn。

j感觉自己和fl不是一个世界的人，当lf谈论着她们创造的世界观时，j只能在一边尴尬地笑一笑，时常想不再和她们一起走了，这种卑微和自己走也差不多。

开学后的第一节体育课，n本来和j约好拿了东西就上到平台上一起玩，但在y和t的邀请下，还是待在了下面操场的边上。是了，这只是一件小事，但也是一根刺痛人心的针。

还记得一次放假前夕的地理课，老师说做完课堂要做的题就可以写作业，j很急切，迅速认真地做着题，下课时，tyn却在相互炫耀自己玩了一节课，这深深地伤害了j的心。那天j都不和ytn说话了，但她们还是没看出j的难过。

那天下午去做通用技术时，j对n说了这件事，但n并没有重视，为此j觉得她和n回不到之前了。

她们友谊出现东非大裂谷般的裂隙是在某一天晚上最后的晚自习，那天晚上，j依然在自己做题，t和n还是各做一半做完交换。j有看别人做题速度来改变自己做题速度的习惯，所以她向右看去，看到了y并没有在做题，而是在看导学案，为此她在心里默默地想，等到下课要阻止n把题给y抄，y不听就绝交。可最后并没有阻止的了，没到下课，y就向n要了答案。那刻j是气愤的，甚至已经到了一种绝望，她明显感觉到自己和ytn不是一路人。到下课，j已经很无力了，试图疏远tyn，但她们并没看出j为啥疏离她们。

晚上j又和lf一起走，f不理解j，l有些理解，但j明白她们果真不是一路人，准确来说，j只是自己一路人。

国学竞赛活动，nty都报名了。刚开始j看到tn在劝y报名还在幸灾乐祸（她以为只有y自己要报名），结果她们都报了，j感觉自己被孤立了。t还问j为啥不报名，由此可见，t对j一点都不了解。j和nty更疏远了。

之后，j展开了“空气人计划”，但不得不说蛮难坚持的，毕竟平时jtyn坐在附近，常常会说话。刚开始j的异样引起了她们的注意，但随着时间的变迁，她们习惯了，还拿这件事做调侃，j很无奈，但也任由这样下去了。计划进行中，j退了四人群，还删了n好友。

j总感觉n对y很偏爱，n上课给y讲题的时间很长，j和t往往不知该怎么办。tj都不是理科大佬遇到难题还是要请教n，但这时n往往在给y讲题，有时候还是很简单的题。

后来j在班车上遇到了初中同学q，q知道了j和lf的相处模式，劝j自己走，但j最终没有实行，因为j不知该如何开口。

每次考试前j都会重新回想这一系列事，影响到考试心情，但还是因为实力不济才考差的。果然，不努力还没有天赋的人不配考到好成绩。

不记得什么时候，j回到了小群，重新加回了n好友。但j把群设了免打扰，因为她还是忘记不了内心的痛，j基本不在群里说话，唯一一次还是她们@了j。虽加回了好友，但不再像从前了，一切都物是人非了。

我们不是一路人，为什么要硬凑在一起。

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