在那之后,颖儿开始每天给魔鬼老师打电话,等魔鬼老师接起来就把电话挂断。
“你不是说我骚扰吗?那我就骚扰给你看!”
颖儿生气极了,凭自己本事查到自己想知道的东西,又没有利用这些做什么,凭什么这么对我?
如果这样也算骚扰的话,那那些贩卖别人信息的人算什么?
......
日子一天天过着,颖儿从最开始的用自己的电话给魔鬼老师打,到后来的一个人整天闷闷不乐的。
颖儿是在五年级有的自己的手机因为后来学钢琴需要联系老师,不得不有自己的手机。
后来,有一天,颖儿的闷闷不乐被偲知道了,偲开始对颖儿洗脑式的说道:
“你是魔鬼老师的孩子或者你们有血缘关系!因为你们相反手有相同胎记!这就是最好的证明!”
“怎么可能!”颖儿表示这一点并不现实。
可是偲依旧继续说道:“你想想,她为什么对你和对别人不一样呢?”
“不知道。”颖儿并不知道魔鬼老师对自己好的原因,于是摇摇头说道。
“所以啊!如果你是她的孩子或者亲戚是不是就说的通了呢?”偲继续循循善诱道。
“那我为什么没跟她生活在一起?在这之前我们也不认识。”颖儿半信半疑的问道。
偲听了解释道:“因为她不要你了!”
一句不要你了,成功的让颖儿相信了偲的话,颖儿难过极了,她开口问道:
“那我该怎么办?”
偲眼看就要成功了,于是开口说道:“我帮你!只要你给我魔鬼老师的联系方式!”
颖儿信以为真的把魔鬼老师的联系方式给了偲,结果这件事就再也一发不可收拾了。
之后的每一天,偲依旧给颖儿进行那些心理暗示,而偲也一边用自己的手机给魔鬼老师发各式各样的短信。
偲是真的在骚扰魔鬼老师,因为她讨厌魔鬼老师,她要的就是借着颖儿的名头去骚扰魔鬼老师,让魔鬼老师心寒,让颖儿和魔鬼老师彻底闹掰。
而另一边的乔也开始了自己的行动,她跟颖儿说道:
“你可以用我的名义去跟魔鬼老师联系呀,我和萱关系可好了,魔鬼老师不会在意的。”
颖儿信以为真,真的用乔的名义去问魔鬼老师为什么要这么做。
而魔鬼老师在知道这是颖儿不是乔这件事后,又让颖儿失联了。
颖儿气得哭得快疯了,为什么要这么对我?为什么!为什么!我到底哪里不好了?为什么所有人都要伤害我?
而魔鬼老师则是在课堂上当众批评乔道:“你是怎么搞的?以后不可以再把联系方式给任何人了知不知道?要是遇到坏人我看你怎么办!”
乔得到了魔鬼老师的关心,也让魔鬼老师把颖儿当成坏人,甚至让颖儿对魔鬼老师寒了心,她开心极了。
但是这样远远不够,她要的并不只有这样,于是乔添油加醋的说道:
“是颖儿把我联系方式弄走的!我并不知道发生了什么?”

作者大大决定把这个误会直接写到结束,之后再给大家补五六年级的生活哈。

不然我怕我自己的思路会被打断,到时候会忘了自己要写什么,嘿嘿~

这两天的内容算是一个小高潮了,之后写完五六年级生活就正式进入秘密空间。

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