第11章盲女推演

第12章

推理盲女

海伦娜的家庭是普通的中产阶级家庭（推测可能是伦敦人）。她在一岁时就因高烧夺去了视力，病愈之后，父亲将教她用手杖听声辨位，教会了她用耳朵接触感知世界的办法。

然而，随着年龄的成长，小海伦娜逐渐意识到了自己与其他孩子的不同，并因为自己先天的残疾开始任性妄为，做出一些顽劣残忍的行径：比如弄坏父母给她的玩具。她的父母不知道如何面对这样的情况，只能放纵她的脾性成长，因为怜悯与溺爱满足她的一切需求。

以雇佣某位家庭教师为契机，莎莉文女士走进了海伦娜的生活。起初她们俩的相处可能不那么让人愉快，然而莎莉文用她独到的眼光与特别的教育方式驯服了海伦娜的脾性。

她发觉海伦娜其实天赋卓绝，她在她身上看到了更多的可能性，并决定即使挫折不断，她也会将心力倾注在这个孩子身上，教导她成为独一无二的人。她教给她文学、诗词、礼节以及一切她认为海伦娜应该学习的事物。海伦娜信任着莎莉文，并尊她为自己的恩师，莎莉文也开始觉得自己有必要为海伦娜规划更好、更加耀眼的人生。

海伦娜的父亲为海伦娜目前取得的成就感到骄傲，并认为从什么都不懂的盲人成长到今天这幅模样，莎莉文老师所付出的努力功不可没。然而，莎莉文却觉得这样还不足够。也许是海伦娜成为盲人诗人后也有了名声，记者们也慕名而来采访她的故事，想要写成新闻。父亲一开始欣然接受，然而渐渐的，他发觉海伦娜在有关自己的事情上撒谎——她开始说自己的听力也不好，即使那不是事实。

询问过后，莎莉文女士坦白：她和海伦娜在商谈后选择这样做。莎莉文女士希望海伦娜能够成为她们这个女子受到歧视年代的一个奇迹，接收更进一步的教育，成为一名伟大的无可替代的人。

然而她也明白：海伦娜的父母不一定会同意海伦娜进一步深造的建议，也不一定有足够财力支撑她修完学业。因此，莎莉文女士将她过去的故事包装，以让她成为人们心中了不起的英雄。只是盲人这一身份是不够的，越是弱小的引人同情，在强大之后愈能吸引人们的目光。她想通过吸引舆论来取得他人的支持和帮助，让海伦娜能够取得更多的成功。

海伦娜的父亲发觉了这一点后，同莎莉文女士展开了争辩。深爱着女儿的他应该已经看出莎莉文女士的做法过于急功近利，且担忧谎言败露后海伦娜会遭遇的非议。老师与父母在她未来的出路问题上争论不休，她听着这些，开始追问自己她所想要的到底是什么：

她无疑有着更大的野心——她想要上大学，取得文学学士的地位。但海伦娜也不想编造有关自己的谎言欺骗大众。就在这时她收到了欧利蒂丝庄园的主人的信件，发现了为自己支付高昂学费的方法。

于是海伦娜悄悄离开了家，向老师和父母辞别，终于凭借着自己的意愿做出了一次影响终生的选择。

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1.家人

说明：我……最珍贵的宝物

结论：一张照片：戴着眼镜的中年男子站在病床前，低头看向床上的小女孩。

海伦娜出生一岁时就生了重病，她的父母应该算是中年得子，对这个小小的生命也格外宠爱。这场重病对这个家族来说是难以想象的打击，而她的父亲还是不愿放弃海伦娜被治愈的希望，守望在她的身边，祈祷着她能够好起来。

对海伦·凯勒的致敬部分：

海伦·凯勒也是在一岁时突发高烧，经诊断是急性的胃充血以及脑充血。游戏背景故事曾经说过——““盲女”海伦娜1岁时候突患急性脑充血病”。这点应该是原封不动对海伦·凯勒经历的致敬。

还有一点值得注意，海伦娜全名海伦娜·亚当斯，而海伦·凯勒父亲的第二任妻子姓氏就是亚当斯，并且她提到过，“母亲比父亲小好几岁”（海伦娜父亲是中年男人可能也是在致敬这一点）

此外，海伦·凯勒的父亲是报纸编辑，因此工作的时候常常要佩戴眼镜。因此推演描述里海伦娜的父亲会戴着眼镜。

2.父亲的礼物

说明：如果可能，我希望把眼睛给他。

结论：“带上这根手杖，仔细聆听它敲击地面的声音。”

海伦娜病愈了，然而她却失去了视力。她的父亲为女儿的遭遇悲伤至极，好在他是个耐心又智慧的人。他教会了小海伦娜用双手、鼻子、耳朵来感知世界，并为她制作了精美的盲杖，教会她听声辨位，让她渐渐能够独自出门。

对海伦·凯勒的致敬部分

海伦·凯勒在高烧后失去了视力，海伦娜也是同样。不同之处是海伦的父母对她并没有特别教导沟通的方法，而这里海伦娜的父亲亲自叫到乐她与人交流的方法。但是运用肢体来和人交流这一点她们是一样的。

3.改变

说明：她只是太小了，无法理解这种变化。

结论：父亲的日记1：海伦娜变得暴躁易怒，她开始破坏自己的玩具。医生说这完全正常，我应该想办法让她重新安静下来，也许准备更多的玩具会有效果。

海伦娜在逐渐长大后，性格开始变得暴躁易怒。结合上海伦·凯勒的经历来看，这里她大概发觉了自己与别人的不同之处，并且因为自己和他们沟通上有障碍而开始沮丧、进而气急败坏（那个年代，盲人即使只靠听觉来生活也是很不容易的）。

海伦娜开始用破坏自己玩具的方式泄愤，进而的，她父亲溺爱孩子的一面表现了出来。他们认为只要给海伦娜更多玩具才能令她安静下来，并且放纵她的破坏行为。直到莎莉文老师来到前，海伦娜的生活都是充满亲情的爱，却无法感知到温暖的黑暗童年。

对海伦·凯勒的致敬部分：

海伦·凯勒写到过：

“我曾注意到母亲和我的朋友们都是用嘴巴在交谈，而不像我用手比划着。因此，我会站在两个谈话者之间，用手触摸他们的嘴巴，可是我仍然无法明白他们的意思。于是我疯狂的摆动四肢，蠕动嘴唇，企图与他们交谈，可是他们一点 反应也没有。我生气极了，大发脾气，又踢又叫，一直到筋疲力尽为止。”

她小时候因为与众不同而性格急躁，这点上海伦娜同她一模一样。而且海伦·凯勒的父母对她的态度也是相当溺爱，甚至在玩剪纸娃娃的时候把玩伴的头发都剪掉了，她的父母也没有责骂她。（海伦娜父母对她的溺爱也如出一辙）

4.家庭教师

说明：特殊的孩子需要特殊的照顾。

结论：每个老师都能把孩子领进教室，但并不是每个老师都能使孩子学到真正的东西。

和海伦娜父母所想的不同，她的坏脾气并没有因为玩具而消退，反而逐年见张。迫不得已之下，他们只能去向医生再度求助，可能就在此时得到了聘请专门家庭教师的建议。（也就是莎莉文小姐）

莎莉文小姐应该受过专门的培训，知道如何处理应对海伦娜的情况。和其他老师不同，她用特殊的方法教导、照顾海伦娜。海伦娜从一开始的坏脾气问题儿童逐渐成为信任老师的好孩子，并且在莎莉文小姐的教导下学到了真正对她现状有益的知识。

对海伦·凯勒的致敬：

结论出自《假如给我三天光明》的第八节 喜悦和惊奇——“每个老师都能把孩子领进教室，但并不是每个老师都能使孩子学到真正的东西。”

此外，官网的人物介绍上很明显的写了“莎莉文”这个名字，和海伦·凯勒现实里的老师一模一样。此外，现实里的莎莉文老师也是通过带海伦去到花园里实地感受这样的教学方式来教授她的，算是特殊的照顾。（这点与原文对应）

5.天赋

说明：上帝为你关闭了一扇门，那么他也会同时为你打开另一扇门。

结论：海伦娜，你的领悟和学习能力让我感到惊讶和骄傲。

在磨平了顽劣的个性之后，对学习产生兴趣的小海伦娜展现出了她天生傲人的聪颖。莎莉文教授她学习盲文、生活礼仪等知识，海伦娜展露出了卓越的文学天赋——上帝夺走了她的视力，却没有真正夺走她的才华。莎莉文老师发现了这一点，夸奖了海伦娜，并且决定（后续推演）让这个孩子得到她本来应得的成功，取得其他人从未取得的成就。

这段时间里，海伦娜大概已经把莎莉文老师当成了自己最尊敬最信任的人。她在孤独的黑暗里度过了之前的人生，是莎莉文老师的教学让她和外界搭建起了沟通的桥梁，不再孤独困惑。她的性格上可能出现了一个大的改变：变得更加温和有礼了。而这种改变也让海伦娜后续的人生发生了变化...

伦娜和莎莉文老师关系开始逐渐对调的部分。见识到了海伦娜的天赋之后，莎莉文决定更加严格的教导她，从礼仪等诸多方面让海伦娜成为一名优秀的学生。海伦娜的父母在这段时间里可能对于她的教育并没有插嘴的余地，因此莎莉文成为了海伦娜某种意义上的监护人，对于海伦娜的控制欲也逐渐产生，日渐强烈。

好的，没了

谢谢大家的支持咯

今天，够多了吧？