老师像傀儡一样走到了李清俊掐住了他的脖子，咔嚓一声他的头掉了下来。
班上瞬间尖叫起来。
啊啊啊啊！！又死了一个！！！
好啦，请各位同学保持安静，拿出你们的手机。
还有同学没有带手机吗？
班上的同学纷纷摇头，老师又走回了苑子的旁边。
这位同学，你的手机呢？
在书包里呢，老师。
那快拿出来吧，给同学每人5秒钟，5秒钟后拿不出来的，跟这位同学一样。
好了，我要计时啦。
5
4
3
2
1
同学们纷纷拿出了手机摆在了桌子上。
老师在班上还走了一圈后，又回到了苑子的旁边。
很好，那接下来请同学们打开手机，你们会接到一条信息。
按照信息的指示去照做，就会生存下去了。
老师，我有一个问题。
老师向苑子笑了笑，周围的同学都不禁的抖了一下。
请问。
这里，还是学校吗？
……
你自己观察吧，我的任务完成了。
老师走回了讲台上，班上所有的同学的手机都收到了一条信息。
“你们当中有三个傀儡，6个小时找出傀儡则可以生存下去，如果找不到，则会被傀儡击杀，祝你们顺利”
傀儡什么吗？怎么找啊？一点特征都不留一点，怎么知道是不是傀儡？
……
苑子！
唉！
怎么办啊？怎么找呀？我还不想死啊。
我也是。
班上一片混乱，有的同学因为害怕跑了出去，苑子依旧沉稳的坐在座位上，看着讲台上的老师。
如果我猜的没错，老师算一个。
那还有两个呢。
不知道。
你告诉我你不知道？天哪，死路一条阿！
冷静。
你告诉我冷静，现在有三个傀儡，已经找到了一个，还有一个都不知道他什么时候会杀人！
要不要出去啊？我看好多同学都出去了都没事。
我再想想吧。
想个毛球。
成果果拉着苑子就跑出了教室，老师脸上诡异的笑容更加的灿烂了。
……
果果，你要拉我去哪？
天台！只要把天台的门锁住了，谁也不能进来！
哇，你好聪明哦。
嘿嘿嘿～你别夸我呀，你一夸我我就脸红了。
但是你有没有想过傀儡可能就在天台上？坐等守株待兔？
……
没有，但我觉得不会这么巧吧。
苑子耸了耸肩。
你自己看着办喽。
不管那么多了，还是先去天台吧。
我一直都在想，为什么那条信息信息为什么那么少。
为什么？你又知道什么了？
我觉得傀儡可能都在教室里，但我们出来了傀儡可能就不止三个了。
你是说……
全校一共有50多个班级，假设每个班级都有三个傀儡，那就是150个喽。
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