学海初涉

我的大学校园里面种满了樟树，当傍晚我和室友从食堂吃完饭路过篮球场，回宿舍的时候，总是放眼看到主干道上高大的香樟，清脆欲滴，浅绿的是初放的嫩芽，深绿的像老家学堂对面的座座苍山。

　　故乡群山环绕的学堂里的我们，饭后也是这样，在通往学校的小路上随着三两个同学边说边笑。四年级的时候，班主任叫刘长发，确实也是留着挺长的头发，高高瘦瘦的，斜刘海，偶尔往边上甩一下，难免引得同龄女教师的青睐，那时候特流行这种，有点江湖气息的感觉。数学老师是刘世柔，可能是世界很温柔的意思吧。人也确实挺儒雅，各自不高。在我印象中，刘世柔老师对我挺照顾的，经常喊我回答问题。刘长发在和学校一个女教师谈恋爱，那女教师正是刘世柔的妹妹，刘世柔好像不太赞成这对恋人关系，经常一副不悦的表情。刘长发老师说要鼓励大家多读书，他办公室（宿舍）就是一个图书馆，大家可以去那里借书看，我第一个去了，原来这个图书馆就是放在桌子上的一叠旧书，好几本连封面都没有了，我选了一本《少年***》，带回家里晚上看。我依稀记得开局写的就是一个家在深山渴望通过知识走出去的孩子。

　　刘长发老师讲课比较随意，和他的长相一样，偶尔也心血来潮叫我们背全篇，背不下来不能去吃饭，每个人去小组长那里背，背出来了小组长帮同学在课本上签一个背字，就算大功告成。我是第一组的小组长，我记得经常背的有《索溪峪的野》《白杨树》《桃花心木》，索溪峪的野对我来说真难背，可能是写景的文章我一向不太有感觉，我对《杨树》《钓鱼的启示》《东冬阳·童年·骆驼队》等一类的文章倒是印象深刻。很多的对世界的理解，都是来自小学的课文，随着林海音的笔触我幻想出了民国北方冬天的场景，《白杨树》里爸爸坐在火车上和儿子聊天激起了我对火车远行大西北的向往。

刘长发老师喜欢玩弹弓，那时候保护野生动物还没那么严格，村民也经常在山上打到野猪来吃，刘老师下课后喜欢去学校前面河边的竹林里用弹弓打鸟，傍晚我们就跟着他一起去，见识他的射术，只见他动作漂移，皮筋拉得很满，“会挽雕弓如满月”，小石子弹出的那一刻声音也脆亮，只是一个傍晚下来，啥都没打到，我们也渐渐分神各玩各的了，我喜欢去竹林左岸的小溪，那里能看到一个小瀑布，瀑布下面的溪流只有两三米宽，我们喜欢踏着中间的石块跨过去，到对面山脚下的印水渠里找河蚌，敏捷勇敢的学生，缓冲几步直接跳过两三米宽的小河，落在对岸的泥沙滩上，结果拖鞋陷进去了，光着赤脚在那里拔，引得大家嘻嘻笑。

　　那天午后，学了一篇课文叫《趵突泉》，灰白的课本里有趵突泉的配图，我对那精致的线条和棱角分明的做工突发兴趣，搬出凳子拿出铅笔橡皮，坐在家门口门槛边临摹起来，堂姐还好奇地以为是今天布置的作业。