你们什么关系

哎，李老师，坐

哎呀~李老师啊，就高三学生蹲班的事情，我想再跟你沟通一下，额，我们校领导班组昨天专门开会就这个问题也进行了上会讨论，最后一致认为，不能开蹲班这个口子，这届学生，都正常升入高三

不是，校长，我之前在动员会上已经强调过了，我提议让部分学生蹲班呢，是基于这届学生的实际情况而来的。这一届学生里面，尾部的学生成绩离本科线差距确实是很大，所以我是担心呐

我知道你担心什么李老师，你担心升学率，本科率，对不对？

（不回应）

呵，李老师，你也带了这么多年的高三，教学成绩可以说是有目共睹啊，作为校长，我应该特别感谢你的付出和努力

但是我也希望你能明白一点，高考成绩确实重要，但高考本身它只是一个过程。我们教书育人，核心就是培养我们的学生，让他们成才，而不是一味的追求升学率的数字。

校长，您说的这些啊，我都明白，而且我觉着这两者之间并不冲突呀。对于升学率这个问题，我觉得你对我有误会，我不是一味地追求升学率这个事儿，我只是希望呢，能够对待每一个同学都能因材施教，制定一个最适合他们的教学方式。你与其让这些没有准备好的孩子去经历一次高考的失败，那你莫不如多给他们多一些时间让他们做准备。

但是李老师啊，你有没有考虑过，蹲班留级这样的事情，对于一个学生来说可能会造成怎样的心理阴影？来，咱们换位思考，如果是你，你真的愿意接受学校这样的安排吗？

李老师，作为年轻教师，你有拼尽，有闯劲，有拼搏的劲头，我们都很认可。但是如今高中生的培养，心理层面的教育，跟学科层面的教育一样重要。这一点作为年级组长的你更应该清楚，更应该掌握好。我们做老师的，还是要相信，所有的教育，都会有收获的那一天。

行，校长，好，我明白了，我一会儿呢就去通知各个家长，然后重新沟通一下这个事情。我也会告诉各个班的班主任，做好后续的跟进工作。

好

李老师啊，我是充分相信你和全体高三老师的能力，我相信这届高三学生，到毕业那天，同样会非常出色。

嗯

（给季胜利发微信写到：儿子又惹祸了，有时间回电话）

师姐好，师姐好

你怎么来了，想起我来了

呵，姑且先相信你吧

你和方一凡什么关系啊（酸酸地问到）

哦，知道了，（小声嘀咕着）我还以为你俩有什么不可告人的关系呢

没什么，你们挺好的

没事，都过去了

方一凡他是什么样的人，跟我没关系，别跟我提他（说着便跑去打篮球了）

（从后面偷偷摸摸地凑到了林晚卿的身边）

看什么呢！

我说你看啥看这么认真，聚精会神的，这眼珠子都不带动一下的，原来是看季杨杨啊，难怪刚刚还问我是谁

师姐，打啊

不打了，回家

我没家

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不要抢我台词😒

你敢凶她！

你敢凶她！

你敢凶她！

emmmm

行行行，我这作者的地位是越来越低啦，信不信我删你们戏份😡

😏小样