【瓢猫】淋过雨的人要把伞撕烂

#瓢猫

  #什么叫我一毕业什么都变新的了？

  #查手机好啊，让上一届来

  #假设玛丽娜他们的学校管的非常严格（假设他们的学校是一所军事化管理的私人学校（不允许带手机、戴首饰之类的）），就连他们使用奇幻能量的时候都是悄悄戴上，打完黑化者之后就收回奇幻能量的

  #目前的玛丽娜他们刚刚毕业

  #剧情和原世界发展不太一样

  玛丽娜是在早上的时候接到班主任电话的，当时她正在刷牙，听到电话铃声之后，嗯，按下接通，对面传来了亲切的班主任的声音。

  玛丽娜条件反射的把手机藏起来，然后才想起自己毕业了。

  “咳咳，芭斯谛小姐，有什么事吗？”

  “啊，玛丽娜，我记得你以前上高中的时候是走读生吧？”

  “是的，请问怎么了吗？”玛丽娜觉得有一点点疑惑，这和她是走读生有什么关系吗？

  “嗯……你知道手机突击检查的时候，手机会放在哪吗？”

  “……”在那一刻，玛丽娜的大脑凝固了。

  问的那么直白吗？老师？

  玛丽娜陷入了回忆。

  众所周知，对于查手机这件事，学生们之间都是通风报信的，一个楼层查完之后才会到下一个楼层，由于教学楼的结构，往往会从最高或者最低的楼层查起。

  这个时候，就需要有一个勇士背上一个大书包，里面装满手机，在一楼检查的时候往上跑。

  学校有类似天台之类的地方，不过往往会上锁，拿一个大铁链子拴住一个大铁门，但有一些身材苗条的人可以从中钻过去，这个时候，背着书包的仁兄就可以往上跑了。

  至于这位仁兄到底去了哪里，直接说厕所就OK。

  把大书包放在天台之后，就迅速的跑下来，然后若无其事的回到教室。

  检查手机的老师可能会分开走楼梯，这个时候也要非常注意。

  检查的老师们走了之后，再把书包拿下来。

  后面也许是学校发现了这个漏洞，通往天台的大门换上了更新的锁链，哪怕是最苗条的人也钻不过去了。

  那么在即将突击检查的时候，学生们是怎么办的呢？

  有往空调里藏的，往讲台藏的，往白板藏的，往电箱里藏的。

  当然了，还有往老师办公室藏的，请假回家的，藏在垃圾袋的，藏在铁质文具盒的夹层里的，把词典掏空藏在里面的，藏在厕所里的。

  这还只是在教室突击检查的时候，如果是在寝室，那就是两样了。

  艾俊是一个住宿生，他的父亲认为这样可以磨练他的品质，所以他就成为了一名光荣的住校生。

  玛丽娜和艾俊最开始认识的时候，是在走读生给住校生带早餐的时候。

  他们因此而渐渐熟络，后面就慢慢产生了感情。

  更绝的是，这个世界的他们一开始就是相互知道身份的。

  所以他们平时的相处方式其实更贴近于瓢虫少女和黑猫诺尔的模式。

  有的时候，为了应付即将到来的检查，住校生的手机会由走读生带出去。

  当然，如果来不及的话，也会采取一些特殊的手段。

  把手机放在晾起来的衣服口袋里已经是常态了，还有藏在床铺下面的，水池里的，藏在柜子里的，在各种各样奇怪地方的。

  当然，学校管的也挺严，不允许学生带那种大号的娃娃。

  先别急着喷，让我讲一下为什么。

  那种特别特别大的，有一个人那么大的娃娃，学校是禁止携带的。

  这是为什么呢？

  有的学生把娃娃掏空了，然后钻进去逃课。

  从外面来看，娃娃还是娃娃的样子，没有一点点变化。

  本来也一直安然无恙的，但是直到有一天，老师突击检查宿舍的时候，看到一个巨大的皮卡丘娃娃在动。

  他动了！！！！！

  老师当场直接吓晕过去了。

  从那以后，学校禁止携带大号的娃娃，特别是有一个人那么高的。

  只能说每一条离谱的规定背后都有一个更离谱的故事。

  还有一些空旷的教室，有的学生也喜欢把手机放在那里充电，但遗憾的是，有概率被偷走。

  学生还特憋屈，如果上报，要求抓住偷手机的，那不就表明自己违规带手机了？但如果不上报，就损失了一个手机。

  手心手背都是肉。

  有学生偷偷的潜入办公室，把手机拿回去了，但没想到过两天家里有事要请假，于是穿个长袖子，把手机藏在里面，手机都是集中放在一个大袋子里的，拿手机的时候再悄悄的假装刚刚掏出来就行。

  实在是厉害啊。

  以上就是种种学校和学生围绕手机发生的斗智斗勇，虽然有人说要取消16岁以下的孩子使用社交媒体和手机，但是吧，想想也知道不可能。

  搞未成年防沉迷的时候，以为设置个年龄门槛就可以规避未成年了，但真的想打游戏的人怎么都拦不住。

  再退一万步说，如果真的把这些东西全部都禁了，这些明面上的平台孩子都没办法上，那他们可能就只能跑到\an/网，各种花花绿绿的小网站，还有翻墙了。

  反而是弊大于利的。

  在那些灰色地带，有更多更极端，掺杂着更复杂的东西。到处都是灰暗和暴力，接触到那里的东西，不是对孩子更不好吗？

  如果只是干脆的一棒子打死，是非常糟糕的行为，只是为了省事而已，但是在教育孩子这件事上，只用棍棒教育是不行的。

  玛丽娜他们有的时候也会进行讨论，对于新一代的他们来说，他们从小就生活在网络世界中，接触到的信息更是爆炸量级，在这样浩如烟海的信息之中，他们越来越偏向于受到更多的刺激。

  大脑渐渐的被驯化成一种适应短平快的脑回路，他们因为获得信息而快乐，同时也因为获得信息而烦躁、焦虑和苦恼。

  他们迫切的想要使用手机，希望自己不要因为错过一个梗而被人嘲笑，希望自己不会因为不合群而被排挤，希望可以通过手机来消遣自己的生活。

  他们有什么错呢？

  技术是一把双刃剑，不管是飞机、大炮、坦克、原子弹，还是互联网、社交媒体，还有短视频，他们都是现代科学技术创造出来的。

  有利必有弊，如果大家因为害怕互联网社交媒体短视频给我们带来危害，从而完全的抵制，倒不如去害怕飞机、大炮、坦克、原子弹。

  前者可能是间接的用精神攻击消灭你，但后者更直接，用物理的方式。

  我们总是对远在天边和近在眼前的危害没有提防，远在天边的总是觉得不用担心，近在眼前的总是觉得所有人都这个样子，可能这事就是这样子的。

  从来都是如此啊，就是对的吗？

  有的时候他们会思考，手机等现代造物在给人们带来便利的同时带来的危害，但这并不等于就要把带来危害的手机扔到垃圾桶里。

  手机反映出来的问题，可能以前一直也存在，只是没有重视过而已，手机只是一个宣泄口罢了。

  更多的可能是一些不管孩子的家长，为了方便，把手机扔给孩子，自己出门打牌。还有一些留守儿童，因为父母长期在外打工，所以试图用手机来填补内心的空虚。还有一些是因为父母的溺爱，从小无限制的使用手机，早就已经形成了一种习惯。

  五代史伶官传序里面说：“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？”“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”

  我们的文明不也是这样吗？

  觉得孩子总是被手机毁了，被游戏毁了，被各种各样的东西毁了，但是孩子为什么要玩手机？为什么要玩游戏？为什么要去捣鼓那些东西？

  家长自己也玩，自己也玩手机，刷视频，看小说，但是却告诉孩子不要这样做，你觉得这样孩子会听你的吗？

  家长不想当榜样，但却强迫孩子去按他们的要求做，最后只会适得其反。

  家长可能会撕烂孩子写的小说，扔掉孩子买的周边，骂孩子打游戏是玩物丧志，肆意的打孩子，当孩子们问家长们为什么要这么做的时候，家长们会说他们也是那么过来的。

  而且还会告诉你，他当年也是这样过来的，现在不也过得还不错吗？

  可是没过来的人，孩子也看不到啊。

  都埋进土里了。

  家长也总是说，如果他们当年有你现在的条件，也不会像现在这个样子。

  把奥运冠军之类的优秀人士发给孩子，说这是你的同龄人。然后孩子就把马斯克发给家长，说这是你的同龄人。

  也许有的家长嫉妒孩子现在有那么好的条件，却不安心学习，觉得自己当年是很遗憾的，所以一定要从孩子身上找回自己的梦想。

  但为什么要强加到孩子身上呢？

  我们总是说要体谅家长，因为家长也是第一次做家长，可是家长已经做过一次孩子了，为什么还是不会理解孩子的想法呢？

  也许这就是淋过雨的人要把伞撕烂吧。

  玛丽娜和艾俊经过一番讨论之后，得出了这样的结论。