两箱牛奶

几声清脆的啼叫随风而去,鸟儿该归巢了。教室里到处都是昏昏放睡的气息，老师如知了，不知废倦地讲着催眠的了题，晚风吹过，冻得人一哆嗦，只是想:快点结束吧。

老师又讲完了一道题，说:“ 我再把这首诗和文言讲完哈!”班里一阵哀嚎，又得强打起精神再听老师磨叽个半小时罢，老师见状，对症下药:“讲完有奖品哈!”什么， 奖品?趴着的同学“腾”地抬起头、挺直腰，一下睡意醒了大半，凛例的风让人知道，这不是梦。大家都愿意信她，而并非“宁愿”，大家明白，老师决不会食言。这不是老师说的，而是用行动证明的，次次说到做到:轻松的答应，却一诺千金，拿来的东西人人有份，或是书签或是别的什么有益的、好看的东西。这回，大家也是同样期待，不论是何物，总是“礼轻情意重”。

老师像弹着动听的曲,轻快地讲着习题大家都觉得清醒得很、唯一那个礼物是模糊的。

最后一个音夏然而上,依旧回荡在教室,圆满地弹完最后的音符、圆满地结束甜前的苦，期待的终将而至。

两个男生废力地搬着什么，外包装清新脱俗、童真童趣、我匆匆地在黑板上写下了作业，偷偷瞧了一眼，我想：这是几卷纸吗?不至于吧!

很快，包装已脱，几杯牛奶被两个男生棒在手心,你一个、他一个地发着, 牛奶与桌子撞击的声音分外的响亮，仿佛还是梦。

大家清楚的明白:这钱,是老师的;这奶,却是给了我们。冻僵的手抚摸着牛奶，轻轻的，生怕弄疼，怕弄疼老师的心。与同辈之间，不是各付各的钱，就是轮流着请客,若是整天只“拿”不“给”，你看，他还会再理你吗?但是， 老师，她会的。

老师平时与我们说笑，总把我们看成弟弟妹妹，从不以势压人，她说过好多有趣的事，特别是在我们困的时候，结果一针见血，那些美好的事，让我们憧憬。

老师给了很多:物质、知识、精神的鼓励力......但她想要的不多:仅仅是让我们对学习热爱，以成绩回报。其实，这个小小的梦想也是我们每个人的，我们实现了她的梦想，也实了我们的，最终，美好的终归于我们自己。老师为了我们而付出了金钱、青春、精力......却不图回报。

手，依日是冷的，轻轻地把牛奶贴进心口，我感受到了老师的那炽热的心在燃烧......