我想让她做我的同桌

王玥和苏染坐在在第三排靠墙的位置

嗯……

王琑你坐在第二排中间的位置

江澈……

你就坐在苏染后面吧

好嘞

（拍了一下苏染）我以后就是你后桌啦，不用我介绍我自己啦吧

我当然知道你，不就是那个，千年老二吗（调戏的语气）

老师来啦，快坐好

好，同学们好，我是你们的班主任，也是你们的语文老师，具体的我在跑操的时候已经说过啦，就不多介绍了，我们开始上课

好，同学们开看第三页的这首诗

“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”

谁能解释一下这一句话的意思？

那就王琑来说说吧

好的，老师

这句诗是出自宋代苏轼的《望江南·超然台作》

这首词情由景发，情景交融。词中浑然一体的斜柳、楼台、春水、城花、烟雨等暮春景象，以及烧新火、试新茶的细节，细腻、生动的表现了作者细微而复杂的内心活动，表达了游子炽烈的思乡之情。将写异乡之景与抒思乡之情结合得如此天衣无缝，足见作者艺术功力之深。

不错坐下

哇，我终于知道什么叫才华并茂啦

你又犯花痴啦

切~我也会

谁还有补充

老师，我

好，江澈说说

这首词上片写景，下片抒情，是典型的借景抒情。上片之景，有“以乐景衬哀情”的成分，寄寓作者对有家难回、有志难酬的无奈与怅惘。更重要的是，整首词表达思乡的感情，作者以茶聊以慰藉尤其突出。

很好，大家就应该像江澈一样积极发言，好江澈请坐

行啊，优秀

不然呢（骄傲的表情）

你也太棒啦

谢谢各位臣子的夸奖

（敲了敲门）报告

进

怎么啦

我想让王玥做我的同桌

为什么啊？你的同桌虽然没有江澈学习好，但也是班里数一数二的，王玥的成绩你又不是不知道

老师为什么好学生就要和好学生坐在一起，而成绩不好的成绩不好的做同桌

这样不但不会进步，反而会让我们班的两极分划特别严重

好学生就要和成绩不好的同桌，这样就会做到共同进步

那……

我保证如果王玥坐在我旁边，这回期中考试，我会让她考到前三十名

感谢大家的支持，我发现这一张章男主的的话咋真多，多到老师接不上来话，哈哈哈（欢迎提意见），祝大家五一节快乐