第一部分后记（一）

【后记一·关于当今今的教育问题】

这本小说的第一部分写完了。现在我来做一个总结。

首先，我们的主角杨天翔是怎么发现黑客帝国的？

但凡是认真读过这本小说（我不敢要求大家多认真读这本小说，但是读到现在的读者大大应该都是真爱粉了）的读者大大就会脱口而出了：“他是被自己的母亲打了一巴掌，跑到了男二黄少杰家，在玩小雷达的时候发现的。”

其实无形中，这就讽刺了两个比较普遍现象：一是当今的大多数父母，总是认为老师说的就永远是对的，二是在两个错误面前他们只会看到和孩子有关的那个错误。

我不是危言耸听，我就曾经深受其害。另外还有一个现象我也深有感触：他们不知道为什么总是喜欢给别人辩护。打个比方，前段时间不是上网课吗，我们班有一个人才在上传英语笔记的时候，拿上个学期的课本上的笔记来糊弄老师，被揭穿了。当时我在班级群里看到了老师批评这一现象，我就当作讲笑话一样分享给我父母听。我爸就为那个人才百般辩护，说什么“他可能搞错了啊”，“他可能拿错课本了啊”，什么什么七七八八的一大堆。连平时和他一唱一和的我妈都看不下去了，都说“那个人根本就没有认真听课”。这使我无端地想到了大结局里的一个情节：黄少杰给杨天翔的话做补充。现在我来扮演他的角色，给我妈的话做一点补充。我们班的那些人才在上完一学期的课之后是什么个状态，我可是一清二楚的。一般情况下，他们都是直接把那一学期的课本压箱底。怎么可能会像我爸说的那样“不小心搞错”“不小心拿错课本”呢？而且就算像我爸说的那样“不小心搞错”“不小心拿错课本”，如果那个人才真的是个好种，怎么可能会不意识到他“不小心搞错”“不小心拿错课本”呢？

小说中还有一个现象就是最最最普遍的“差学生歧视”现象了。虽然并不是所有老师都歧视差学生，但是其实差生的老师还是比比皆是的。我的成绩还不错，所以没有被歧视过。但是我们班那老师啊，骂起差生来简直是毫不留情面。“贱人”，“废物”，七七八八都出来了。我都看不下去了！

接着又回到辩护问题。还记得当时是在我小学的时候，有一个午托班的协管老师特别特别（和谐）。举个例子，有一次学校饭堂做的鸭子非常好吃，我当时添了一次鸭肉，吃完了，还想再去添一次（因为学校饭堂只要是还有菜，都是可以添的）。结果那个协管就给我来一句“好吃就没有节制了是不是？”你说他对谁都那么（和谐）就算了，关键是！她对她的女儿（你懂的）。然后回家我和我父母一说，他们又七七八八的辩护出来了。“唉你去加鸭肉本就是你的不对”，那我就想问了：她女儿去加就对？有趣。

不开心的东西我也不想说太多，我再说最后一点得了：老师非常喜欢无中生有。还是前段时间的上网课，老师当时要求我们说“练习册没要求写就不给自己写”。此后，她就是偶尔布置一下练习册，而且只要求我们做前3题。直到里开学的前两天，我一同学给老师打电话，突然就来了一句什么“自觉”。我的天哪，不是她自己说不给写吗？后来开学之后，她也是大谈特谈“自觉”，面对我们关于“不给写”这句话的质问，她闪烁其词，说什么“3个月了，怎么可能还不给你们写？”最最最可气的是她还说她本来是要求我们上完一课做一课的！老铁，我别的不说，书刚刚领回来，网课上到第一课的时候是你自己叫我们“不给写不给写”的，但是按照你现在的话来说，我可否理解为“从第一课开始就要求过上完一课写一课”？这不是自相矛盾了吗？

好了。我不想说了。更多情节尽请期待第二部分《Dev黑客：千里走单骑》。