【番外三(中古时期) 分院帽（1）】

此时的霍格沃茨尚未实行分院制度，取而代之的是以班级为单位的教学模式。每二十名学生组成一班，按照既定时间前往不同的教室上课。这样的教育体系与训练方式对安娜而言充满了新奇感。她在这片魔法的天地中如鱼得水，还巧妙地将神力原理融入其中，创造出数个独特的咒语。然而，在霍格沃茨的学习中，最令她心驰神往的却是炼金学与古代魔文。

且不说古代魔文本就是昔日梅林所授的用语，对她而言不过信手拈来，单论炼金术，那便是一种从无到有、或以物易物的奇妙法门。她对此的痴迷程度堪称惊人，常常深陷其中而浑然忘我，甚至到了废寝忘食的地步。这般情形，也让赫尔加与罗伊娜没少操心。她们时常闯入安娜的寝室，不由分说便将人拖拽至大厅用餐，而此时的她，往往还攥着一本泛黄的炼金古籍，眼神里满是对知识的眷恋与不舍。

当赫尔加教授严厉禁止安娜在完全康复之前继续从事任何实验时，安娜虽心有不甘，但也不得不遵从医嘱。于是，在那些无所事事的日子里，她常常独自在学校中漫步。正是在这漫无目的的游走间，安娜敏锐地察觉到一个令人忧心的现象——近年来，巫师家庭的孩子数量似乎迎来了一个小高峰，霍格沃茨新生的数量也随之水涨船高。这使得原本就略显紧张的教学资源愈发捉襟见肘，分班教学的传统模式已经难以满足如今的需求。

更糟糕的是，赫尔加教授她们偶尔也会因为学生过多而混淆各班级的教学进度，甚至某位教授还频频走错教室。看着这一切，安娜心中不禁泛起一阵忧虑，她深知若不尽快解决这些问题，将会影响到每一个渴望知识的年轻巫师的成长之路。

安娜稍作思忖之后，一个新颖的想法在她脑海中逐渐成形——设立分院制度，先将学生们按照不同的学院划分，再结合年级与学院特点进行课程安排，这或许会是更优的解决方案。这个念头一旦浮现，便如星火燎原般占据了她的思绪。她迫不及待地取来纸笔，将脑海中的构思一一落于纸上，心中暗暗盘算着，待禁令解除之时，便要将这些设想逐一付诸实践。

当众人经过庭院时，只见安娜独自坐在角落，她的神情恍惚而狂热，嘴角挂着一抹令人不安的微笑，手中的笔在纸上游走如飞，嘴里还念念有词。那低沉而急促的喃喃声，在寂静的庭院中显得格外诡异。大家不约而同地放轻了脚步，刻意与她保持着距离，生怕一个不小心就会被卷入她那难以捉摸的世界，成为她下一个“实验”的对象。

就在禁令结束的那一刻，茶会仍在如火如荼地进行着。赫尔加的声音刚落，宣布那令人窒息的禁令终于解除，安娜像是被无形的力量推动着，毫不犹豫地从座位上起身，匆匆忙忙地向寝室的方向走去，她步伐轻快却又带着一丝急切，仿佛身后有无数双眼睛在注视着她，直到进入寝室，才像是寻得了一处避风港，紧紧地关上了门，把自己锁在里面，不再出来。

赫尔加（叉着腰，嘴里念叨）就不能等茶会结束再去吗？！😒

戈德里克·格兰芬多（捂着肚子大笑着）

罗伊娜（温柔地拍着赫尔加的背）

萨拉查（自然地用茶杯来掩盖他的笑）

安娜推开寝室的门，目光在房间里扫视着，寻找任何可以用来实验的物品。她的心中有着一丝挣扎和犹豫，毕竟，她还未疯狂到将人直接当作实验载体的地步。😉

安娜·哈迪斯（毛骨悚然）（不过也难以想象怎么用人来分院。）

安娜·哈迪斯（难道每次分院都要用手去抚摸小孩吗？😖）

安娜·哈迪斯（打着冷颤）（想想就觉得恶心，还有点恋童癖的感觉。）

安娜·哈迪斯手…手…🤔

安娜·哈迪斯（灵机一动，拿起桌上的手套）那如果是用手套来进行分院…

安娜·哈迪斯（想象一下，摇头）不不不！

安娜·哈迪斯他还需要公布分院结果。

安娜·哈迪斯（嫌弃）一只会说话的手套有点…太独特了…

安娜·哈迪斯（盘膝坐在毛毯上苦思冥想着）

安娜·哈迪斯（看向眼前的椅子）椅子？好像不错？

安娜·哈迪斯但若是女孩上去…

安娜·哈迪斯（摇头）还是不了！

安娜·哈迪斯有同时适合男女的载物吗？

安娜·哈迪斯（看到一旁衣柜里的斗篷，帽子，饰品）

安娜·哈迪斯（起身拿起饰品）饰品…

安娜·哈迪斯（放下）算了，可刻画的魔纹不多，体积小还容易弄丢。

安娜·哈迪斯（眼光瞄向斗篷和帽子）先试试看吧。

在这之后的三天，安娜全身心扑在了魔法阵的研究上。霍格沃茨的家养小精灵每日都会将餐食送到房间，大多是简单的面包之类的食物。她干脆将所有的书都摊开平放于地上，整个地毯成了她的工作台。研究累了的时候，她便直接躺在地毯上睡去，身旁散乱地摆放着那些尚未合上的书籍。

随着时间的推移，赫尔加心中的忧虑愈发浓重。她进出地窖的频率日渐增多，那原本沉重的脚步此刻仿佛带着无尽的担忧与牵挂，每一步都似踏在萨拉查的心上。她常常拉着萨拉查叮嘱再三，务必多加留意安娜的安全，话语里满是对安娜安危的关切。而安娜那里，研究失败产生爆炸的情况时有发生。每一次爆炸声响起，赫尔加总是最早赶到。她冲进弥漫着烟雾的地窖，焦急地寻找安娜的身影。安娜只是匆匆擦掉脸上的灰烬，勉强挤出一抹笑容，用些含糊其辞的话语就想把赫尔加劝出去，然后又一头扎进自己的研究之中。