梦想

【一、歌唱呼吸。每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法（即横隔膜的呼吸方法），因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。 二、打开喉咙，稳定喉头。这是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键。 三、共鸣。要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远，充满剧场，且圆润，优美动听。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开，因此要求歌唱者通过母音的转换，稳定喉头打开口腔，调节气息等手段，把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展音域，美化音色，统一声区，使高、中、低三个声区的声音协调一致，天衣无缝，走动自如灵活。】

我不会和你们说我是凑字数的

【正洙希澈，你们唱一下这首歌，我看看哪里需要改善】

【内】

【内】

【唱得不错，好了，今天就暂时先练习到这里，休息一下吧】

[沐沄啊，你在那里干嘛呢]

[啊？谢谢沐沄啊]

[沐沄，那我的糖呢？为什么你只给他不给我？]

[那你为什么不给我]

[55555::>_<::]

【嘿嘿，没你的份】

【你找打啊】

【注意注意，这里有小朋友，不能看太血腥的画面】

[说]

[哈哈哈哈，逗你的啦，说吧，要问我们什么问题，是下一次的糖分给谁吗？]

[正经点，别带坏小朋友]

[因为这是我们的梦想啊]

[站在舞台上表演，为大家带来快乐]

【走啦走啦，准备到开饭时间了，去帮老师弄一点东西，你总不好让老师自己一个人弄吧？】

【去去去去】

【老师，我来啦】

【咳咳，注意你的形象】

【希澈啊，你来得真巧，来帮我把这些碗给洗了】

【怎么了，不愿意】

【不敢不敢，老师，那朴正洙呢？】

【嗯，有什么要我帮的吗？】

【你啊，练习了一上午，也累了，休息一下吧，等下吃饭再喊你】

【我***】

【为什么啊，我要洗这一堆东西，他什么也不用干，今天你们都欺负我】

【不公平5555::>_<::】

【好啦，逗你的了，正洙，你把菜给洗了，再去把食物切好备用，等一下我来煮】

【好的，这还差不多】

【嗯】