22.假设不成立

“那就这么定了。”伊樱要和霍恒绝拉勾。

　　“拉勾上吊，一百年不许变，骗人就是，就是，就是猪八戒，盖印章。”伊樱把自己的大拇指和霍霍恒绝的大拇指按了一下。

　　要是别人的话，霍恒绝会嫌弃幼稚。

　　和伊樱的话。

　　霍恒绝：小樱桃太可爱了！

　　“噗哈哈，小樱桃你怎么还玩这个。”霍恒绝真的好想把伊樱藏着，不让任何人看见她。

　　“哥哥不许笑，中午哥哥来班级接我。”伊樱撅嘴撒娇。

　　“好的好的，我的小樱桃。”

　　霍恒绝的任务完成。

　　伊樱的第三节课是数学。

　     一年级的数学就是加减法。

　　刚才和霍恒绝说老师一就懂，果不其然。

　　“大家好，我是你们的数学老师肖老师，今后的数学由我来教。”简单直白的介绍。

　　班级里响起热烈的掌声。

　　“好，现在我们开始第一堂数学课。”老师边放课件，边讲，还会用生活中的事例来说。

　　很有意思。

　　突然老师抽查同学的听课效率。

　　“这道题我来选一位同学来说。”

　　“那个第四组，第三排，靠窗的同学来说。”肖老师指着伊樱。

　　伊樱站起来。

　　“老师您说的是我吗？”伊樱指着自己。

　　没想到第一天，第一节数学课，自己成了第一个“幸运儿”。

　　“对，就是你，你叫什么名字啊？我来认识认识。”

　　“肖老师好，我叫伊樱。”和肖老师一样，简白的介绍。

　　“伊樱，很好听的名字。”

　　“谢谢，我哥哥也喜欢我的名字。”伊樱的同桌还是墨依依，她对伊樱话很无语。

　　简直就是哥哥控，三句话不离哥哥。

　　“我来考考你刚才听懂了吗？你仔细听：伊樱同学有三瓶牛奶，你同桌又送你四瓶，请问伊樱同学有几瓶？”肖老师已经把上课的内容变成了考试的题目。

　　“总共有七瓶牛奶，但是我不会有牛奶，我不喜欢喝，而且就算我同桌有牛奶也不会有这么多，有了也不会给我她这么抠，所以肖老师的这个题目不成立啊！”伊樱在全班面前说出来了。

　　全班哄堂大笑。

　　墨依依羞得低下了头。

　　“咳咳，首先伊樱同学的答案是对的3+4=7，其次肖老师出的是假设题，不是真实的。”伊樱的答案得到了肖老师的认可。

　　“假设也不行啊，瑶妈妈说做人不能骗人的，就算是善意的谎言有时也会伤人。”

　　肖老师被伊樱怼得没话了。

　　“啊哈哈。”肖老师尬笑。

　　“肖老师知道了，伊樱很可爱，请坐吧。”

　　这一小插曲一过，很快就下课了。

　　一个早上四节课，上了三节课，就剩一节课40分钟，就能见到哥哥了。

　　开心开心呢！

　　“伊樱！你怎么可以上课这样说我，我还要不要面子了！”墨依依抱怨着。