第五集：一个小男孩的故事

有一个小男孩，他叫扳手

他的爸爸妈妈很富有，而他们对自己的儿子管的很严，每天让孩子学习，希望把他培养成一个人才

哪一天扳手不学习，就会遭到爸妈的打骂

扳手才四年级，却被“培养”的跟一个初中生没什么区别

扳手很渴望出去玩一玩，可是他的爸妈除了让他去上学，从来没有让他外出过

妈妈看什么窗外？快点看完这本《泰勒公式》！

扳手嗯……嗯好的

等啊等，扳手等了好久

终于被扳手等到了

妈妈扳手啊，我和爸爸要到外地出差几天，你乖乖呆在家学习，把《微积分》看完，哪也不要去，好吗？

扳手（表面很随便，心里很高兴！）好的

扳手（太好了！我终于等到了这一天！）

爸爸一定要呆在家里！

扳手好的！知道了！

第二天一早，爸妈走了，扳手激动的难以形容，他冲出家门，奔向世界

扳手对外面的一切感到新奇，他什么都不放过，什么都要看看

“下一站：xxx”

扳手到达了外公家，找到了外公

“是扳手？”外公疑惑的问

扳手对，就是我！

扳手把所有事情告诉了外公，外公激动的不得了，“你知道么？你们已经好几年没来看望我了”

这一天，扳手生活的很愉快，他想一直呆在外公家里，以后都不离开了

几天后——

爸爸妈妈回到家，发现扳手不见了！慌忙寻找，最后找到外公家，找到了扳手

爸爸你怎么在这里？不是说过不能出来吗？

扳手我……我……

妈妈你，赶紧跟我们回去！

“慢着！”外公喊道“你们一个个都只会让他们学习，根本不让他们出来一下，别人家的孩子天天都能出来玩，你就不能反省一下吗？”

作者接下来的情节是怎么样的呢？

普通寓言故事——

爸妈听到后，很惭愧

从此，他们给扳手活动的时间，扳手劳逸结合，很快乐

这个故事告诉我们：不能无时无刻让孩子学习，他们偶尔也需要放松一下

作者（吐血）这么简洁？

作者拖情节，走起！

妈妈嗯……

妈妈我承认，我们给孩子太少的活动时间了

妈妈但是，我们也是为他好啊！你看扳手现在的成绩，多好！那些天天玩的学生呢？不是B就是C，甚至还有D！

“我不管！孩子自由最重要！”

爸爸是啊，这么“自由”，长大怎么找好工作？

“管他呢，快乐一时就一时，以后的事以后再说”

爸爸按照你这样的思想，是没有好日子过的！

扳手你们别吵了！我……我回去还不行吗？

妈妈乖，我们回家

“不能回去！我会给你每天出去玩！”

爸爸不！这样长大了找不到好工作！

“找不到好工作怎么了？人不一样活着？”

爸爸这能生活幸福，这能出人头地，这能发家致富，这能被人瞧好！

扳手够了！

扳手我看过一本书，我们可以劳逸结合（不是上面普通寓言的一做完作业就去玩）

仔细思考后

四人决定星期一到星期五认真学习，星期六做运动，星期天上午自由活动，下午看书

扳手爷爷，再见

“再见”

之后，扳手按照这个表格学习，比以前效果更好了，长大后，去到了一家高级公司，叫小明有限公司

小明嘿嘿

作者这个故事告诉我们：不能单方面判断事情，其实故事中人人都有对有错

作者爸爸妈妈：他们想让儿子出人头地，这是正常的，只是方法应该要好一点

作者爷爷：思想良好，可是不应该让孙子天天出去玩，这么放纵也教不好孩子

作者扳手：还行吧，我没什么意见

作者对了，有人一开始看这个故事以为是讲家暴的在这里的cosplay打1