007，这个人为什么没有信息？
剧情走向自己找
我要你有何用？
发布任务，聊天。嘤嘤嘤人家可是你的小可爱呢～～～
……
收起你那骚气的破浪线
好的
老师上课ing
这道题就是送分题，结果呢？
全班就5人做对了！？
（这么简单的题是什么会有人错？）
你先看看你的试卷
是原主的，不是我的
白舒黎一边纠正，一边慢悠悠的看试卷
……
上面鲜红的叉，屈指可数的勾
令人发指的分数——56
卧槽
白舒黎没忍住，小声的爆了句粗话
我们的萧忆大佬抬起头看了一眼白舒黎
阳光照在少年身上，本身长的就非常好看，现在更好看了
（有一点可爱）
白舒黎根本没注意到后面的动静
这道题，白柯的做法很棒，也很新颖
白柯，你上去讲一下你的想法吧
啊…我？
对
加油，看好你鸭
还在老班看不见的地方悄咪咪的给了白柯一个wink
白柯猛的吸了一口气走上讲台
这道题连接AB两点就可以一次性解决两道题
（这个想法可以，但是连接AC两点，在写个证明，就可以直接秒了这题）
（这个想法还要算，好麻烦）
白舒黎看着自己…不…是原主的试卷不由得叹了一口气
唉
（想想曾经我的年级第一，被无数人叫大佬，老师都有时候要问我这题怎么写）
（如今……）
唉
（她为什么叹气了？）
（是因为成绩吗？）
白柯讲完了，红着脸下来
白舒黎抬头
（卧槽，我可以！！）
（这个小姐姐我好爱！有两面！两面我都好爱！）
（一边A到爆炸只为朋友出头，其实内心也是个可爱的小女生嘛～）
讲的超棒～
我有…一点紧张
没事啦，讲的很好了
记得帮我补习啊
老班当然听到了她们的谈话
没有阻止是因为白柯是一个好学生，但是缺乏自信
但她没想到，白舒黎居然要好好学习了！？
想到这嘴角不自觉的上扬，怎么说呢
是老师那种欣慰的感觉
刚好讲完这张卷子啊
下课
白舒黎你来我办公室一下
？？？？
好的老师
你加油
嗯
—
白舒黎啊，我看过了的简介
你以前的学习成绩是很好的
可是为什么现在这个成绩呢？
因为就是那个时候，白可心来到了家里
（？我为什么会想到这句话？）
这是原主的心里感情
（哦，懂了）
那个时候家里发生了一些事情
唉
不过，你现在想学也是好的
你的基础比较好
现在想补，完全没有问题
知道了老师
（劳资什么时候受过这种委屈）
我给你分析一下啊
你的数学，基础分基本都拿了
大题你至少写点，也不至于56啊
……
（不是我！！！！是原主啊喂）
……
大家要积极评论哦，让作者那个憨批知道有人在看昂
谢谢各位啦
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