派上用场

又过了很久，幼儿园里的人都走光了，空荡荡的，特别安静，教室里只有校长陪着简夕玩，纸飞机。

冯玲接到简夕，向校长道了谢，便领着简夕朝校外走。

简夕跟着冯玲走，一路上连明翰的都没有看到。

冯玲反问。

这时她才注意到，教室里，走廊上，以及校园里都没有看见明翰。她想着，昨天晚上，她还特意叮嘱了明翰，应该是学校有什么事情吧。

简夕有点不开心。

冯玲替明翰解释。

冯玲领着简夕继续往外走。

快到校门口时，冯玲听见有人喊简夕的名字。

只见明翰从校门口的马路边跑过来。

简夕看见了明翰。

简夕开心地朝明翰跑去，一把抱住了明翰。

明翰也抱住简夕，喘着气问。

当冯玲走过来时，明翰喘着气说。

明翰解释。

冯玲伸手擦去明翰额头上的汗。

简夕好奇地问。

简夕化身为好奇宝宝。

明翰脑中的的百科知识终于派上用场了。

冯玲打断他们。

明翰牵起简夕的左手。

路上，明翰询问简夕在幼儿园里的情况。

明翰给简夕鼓掌。

简夕又跟明翰说了很多，冯玲看着手舞足蹈的简夕，有点欣慰。

突然她听到简夕说什么女孩哭了，老师批评了他，同桌也哭了。

简夕表达不清楚，冯玲以为简夕在学校里欺负别的小朋友，大声问。

冯玲的突然询问打断了简夕。

简夕不解冯玲为何这样问?

于是明翰就把简夕的话，添添补补地说给冯玲听。

听后，冯玲才知道，自己走神只听了个模糊的大概，意识到自己误会了简夕。

冯玲继续道歉。