杨志杰牵着王若然走出了洞穴。

我好怕呀......
小傻瓜,有我呢,你怕什么?


只是,今晚.....我不敢一个人睡....
那.....我陪你睡?

(读者:喂?110吗?发现涉黄仔一枚)1
我们只会觉得上头

呵呵,那怎么行?
啊?


主要是,我们还未成年.....
呀,原来你还是个保守派呀。

(作者:这样写满意了吧?)
(读者:缺少重口味内容和劲爆情节,不看了......)
这时,杨志杰感觉一点不对劲....
这个地方....怎么这么臭?

原来,石穴的外面连着下水道....

(重口味内容完成......)

这里好臭啊!
突然,杨志杰听到下水道有践踏水的声音。
这里还有人。

杨志杰透过下水道的灯光看到,有两只丧尸走了过来。

哇!又有丧尸!
王若然躲在杨志杰身后,杨志杰瞄准丧尸,准备射击。
一只丧尸走进,突然,它停下了。它开始原地抽搐。
嗯?它怎么了?

丧尸抽搐了一会,它的脑袋开始爆裂,露出一只黄色的虫子,虫子身上有一些触手和一对想镰刀一样的前肢。

(突变丧尸——作者手绘)
(劲‘爆’剧情完成)
(读者:........)
下水通道丧尸遇,见人突变不犹豫。


都什么时候了?你还作诗。
王若然抱紧了杨志杰,不敢睁开眼睛。
两只丧尸都突变了,慢悠悠的走来。
这个东西的唯一缺陷就是没有优点。

giao
杨志杰向丧尸头部的虫子开了几枪,虫子被射爆后,丧尸们就立马倒下。
不堪一击。


哇!你太厉害了!
王若然抱着杨志杰,开心的笑了,之后亲了杨志杰的脸颊。
诶?

杨志杰脸红了,傻愣愣的看着王若然。

诶?不要这样子,弄得我也好尴尬。
有吗?

杨志杰笑了笑,之后亲吻了王若然的额头。

呵呵,讨厌...
来...我背你吧。


啊?我能走耶。
我知道,但这里可是下水道啊。

你要是身上弄脏了,那可不好。


你还挺会关心人的嘛!
杨志杰背起王若然,走在下水道里。
不一会儿,杨志杰走到一个楼梯下。

亲爱的,我上去看一下这是哪。
好的!

杨志杰蹲下身子,好让王若然直接够到梯子,免得弄脏了衣服。
王若然顺着梯子爬上去。

这是体育馆的地下休息室,我认得这里。
那真是太好了。

杨志杰也想爬上去,但.....一个急促的跑步声让他感到不安。

亲爱的,你怎么不上来?
这里有东西要处理一....

杨志杰话还没说完,就被击飞,摔在地上,身上全身污水。

你没事吧?
没事!你快上去!


你要小心啊!
知道!你快点!

王若然爬上了梯子。
杨志杰在查看究竟是什么攻击了自己。
哦!天呐!


你觉得你能跑到哪里去!
程思雨提着一个粗水管慢慢走来,他身上也长出了一些眼睛,背部钻出一只虫子,趴在他的头上,背部还有两把镰刀一样的肢体。

(程思雨type1——作者手绘,未完全上色)
下水道里妖怪出,疯子博士化为蠹。


你能不能不要为了强行押韵而贬低我!

这个寄生虫,是前所未有的精品!
我到要看看这有什么不同!

杨志杰说着,便用枪打碎了程思雨身上的几只眼睛。

哈哈!我说了!这不一样!
程思雨挥起水管向杨志杰砸来,杨志杰机灵的多块,又趁机射爆了其它几个剩余的眼睛。
现在,你被淘汰了!


是么?
程思雨站起身来。

究竟是谁要被淘汰了?
这怎么可能?

没了眼睛,他应该已经死了!

程思雨又一次用棒子砸向杨志杰。
杨志杰在这次躲避的时候发现,程思雨身上有几处地方鼓起来了。
我明白了!

他身上有几个眼睛还被衣服包裹着,因此看不到!


没想到你动作挺快的!

不过....你还是会死去!
那可不一定!

杨志杰用手枪对准程思雨身上鼓起来的地方。
找到你的弱点了。


恩?不!
杨志杰打碎了程思雨剩下的眼睛,程思雨便倒在了地上。
杨志杰走近查看。
可怜的家伙......

突然,程思雨身上的虫子动了起来,绊倒了杨志杰,他的手枪掉在一边。
该死!


哈哈哈!我说了!这不一样!
程思雨站了起来,他身上被打爆的眼睛流出了血,但他还可以行动。
完了!


哈哈哈!有遗言吗?
程思雨举起水管准备砸下,突然,一只箭射穿了虫子的脑袋,程思雨粗喘了几声,倒地不起。
诶?箭?


哼!关键时刻还是得指望你的女朋友。
王若然收起弓。
亲爱的,你救了我。


哎呀,刚刚在那个穴室里,你也救了我的呀。
可你现在鞋子脏了。


没事,一会逃出去了再换。
突然,程思雨的身子抖了起来。

.......进化.......
快走!

杨志杰和程思雨来到体育馆。

等一下......
怎么了?


我拿一些箭,也许用的上。
王若然拿起一个箭筒,抓起一大把箭塞了进去。
快走啊!

杨志杰拉住王若然的手,向门外跑去。
杨志杰跑出体育馆,刚好看到Jason和Sarry。
快跑啊!

怎么了?

有个疯子博士,姓程!

他变异了!

这时.....地面开始抖动。
(第十三话完)
敬爱的读者们......我有个大胆的想法。
那就是.....在以后的每话结尾加入作者自己生活中的笑话故事。
如果.....
鲜花超过了100,我就加入生活故事。
(于是:读者们产生了分歧.....)
(甲类读者:这么死不要脸!该打!)
(乙类读者:也许这样很好,应该给花。)
(十二年义务教育告诉我们要化解分歧,最后.....)
(读者们纷纷决定,先痛打作者一顿,再给花。)
我容易吗?给点花呀.......