到达上海后交代完事后，管家觉得自己的身子骨受不了长途奔波，所以就让管家先留在这里，等回国的时候再一起回去。
果儿给自家小姐买了生活用品衣服那些，可惜多了一张票，不过不碍事的
苏欣落与果儿不慌不忙地走进了邮轮
不小心碰到一个偷偷摸摸的女孩。
（女主）苏欣落抱歉，这位小姐
尹新月没事，没事，小妹妹，帮我挡挡，就当帮个忙吧😊
（女主）苏欣落好，
旁边有一群黑衣保镖迅速跑了进来，明显就是在寻找刚刚那位小姐，环顾了一圈没找到人就下去了
（女主）苏欣落这，可真敷衍，连搜都不搜，不过他们也是不敢得罪这么多人吧
尹新月嘿嘿，谢谢小妹妹啦，小妹妹一个人嘛？去哪儿？我们一起去，做个伴😘
路人甲不好意思，这位小姐，这里没有你的票，请你下车买下一趟车的票
尴尬了
（女主）苏欣落我正好有一张票，她不小心忘记拿了，所以来找我拿的
路人甲好的，两位小姐，是我冒犯了
尹新月这操作绝了，这票还能这样嘛，又不是看电影的
（女主）苏欣落是我们多买了一张，索性就送给小姐了
尹新月嘻嘻，我不管，是你帮了我，那就好人做到底嘛，一起呀，不过以后你什么忙，我肯定帮妹妹啦
（女主）苏欣落嗯，好呀
然而，在车上这几天，尹新月处处跟着苏欣落，生怕人跑了，
（女主）苏欣落终于要到了，不容易啊
尹新月是啊，终于到了，可憋死我了，妹妹，快带我走吧
下了车之后，随着人流的散去，渐渐地看到了在那里等待的苏二哥
苏二哥在那儿忽然看到了自家妹子，急忙跑上前来
苏城瑜小妹，坐车累不累啊，饿吗？哥带你先去吃个饭，咱再去休息啊
说着就拉着自家妹妹走了一大截子，彻底忽视了一旁的几个人
尹新月哎哎哎，妹妹，还有我呀，这位哥哥，我也饿
苏城瑜听着和自家妹妹不同的声音，转过头来，一脸防备地问：小妹，这女的谁呀，怎么随便就跟陌生人去吃饭呢，小妹，你以后可不能这么做啊
尹新月不禁笑出声来：二哥，这是我的朋友月月，不是陌生的女孩子
苏城瑜听了妹妹的话：啊，对不起呀，这位小姐，既然是我妹妹的朋友，那就是我的朋友，行，我带你和你的朋友一起去。果儿你先跟着他们回去，帮小姐把东西收拾好
果儿是的，二少爷
不一会儿，就来到了一所餐厅
苏城瑜小妹，你们想吃什么就吃什么，随便点啊
（网图）
（女主）苏欣落这，二哥月月你们先点吧（这都是什么呀，不认识，还是好好学习下这外语吧，不然都不知道怎么吃饭了）
尹新月啊，那我随便点了（尴尬，不认识）点得不好吃可别怪我哦
苏城瑜后知后觉的才想起自家妹妹是第一次来到这里，以前只是学习武功，怎么处理苏家的产业事物：抱歉，妹妹，是哥哥考虑不周全，是哥哥的不是
随意点了几道菜，三个人吃完后，来到了在美国的住所（租的房子）
苏城瑜这是大哥给你租的房子，怎么样，还好吧，小妹，大哥跟我有点事，不方便住一起啊，好在小妹有新月妹子陪同，我也就放心了
（女主）苏欣落没事的，二哥，你多留几个人就行，还有二哥我想在这里上学学习点知识，二哥麻烦你和大哥帮我看看
苏城瑜这，行，小妹，这对大哥来说应该容易一些，小妹那我先走了
（女主）苏欣落嗯嗯，好的二哥路上小心
苏二哥说着便离开了，留下了几个苏家的人
（女主）苏欣落月月，你先去挑房间去吧，我等会再来和你说说话
尹新月嗯嗯，好的呀，妹妹我顺便也给你挑一间，我要挨着你睡
（女主）苏欣落嗯，好的，谢谢月月
等尹新月去挑房间之后，苏欣落看着眼前的四个人，三男一女
几个人都非常干练，也不容易引人注意
几个人齐声说：见过小姐！
（女主）苏欣落那你们都叫什么名字？
路人甲请小姐赐名
（女主）苏欣落好，以苏字开头，春夏秋冬怎么样呢？
几个人有点傻眼了，女的还好，这男的咋能叫这个名字，不过还是选择了自己觉得比较好听的
路人甲苏夏见过小姐
这几个人只能认命了
苏春苏秋苏冬见过小姐
（女主）苏欣落嘿嘿嘿，说起来也光彩，我是有追随者了
一会儿尹新月下来就跟欣落说
尹新月妹妹，我挑好了，明天咱两就去上学吧，努力学习
尹新月我可不想再当文盲了，真的好尴尬啊
（女主）苏欣落好好好，我二哥估计明天就找到了，你别急啊，听风就是雨的
晚上苏二哥就把大学给找好了，是有名的普林斯顿大学，苏二哥是刚好里面有个外国朋友在里面教授，卖了个人家
但苏二哥强烈要求他要让妹妹她们学外语，监督不要学其他的，那个教授却说如果你妹妹感兴趣那是我想阻止得了嘛
苏二哥差点要给那教授一记锁喉。教授才勉强应承下来心里却不这么认为，你都说你妹子主意正了，还让我阻止，你咋不上天呢
科普部分美国大学（潜意思就是牛逼的高大上，不想看就别看）来自百度
▲二战时期的哈佛大学
而斯坦福大学也为美军提供了将近12000人的兵源，主要从事技术工种。在战争最胶着的1943-1944学年，军事学员人数为3726人，远远高于平民学生的2412人。
在当时，学生的参军热情甚至让校方感到恐慌，比如普林斯顿大学的哈罗德*多兹校长多次敦促学生们留在学校，他强调说：“在军队服役时，你所能拥有的最好装备就是大学文凭和健康的体魄。”尽管如此，1941年秋，普林斯顿大学本科招生人数为2432人，而在战争期间的最低点，平民学生的总数降到了400人以下。下图可以看到二战期间，普林斯顿大学的招生比例。

年轻人都去参军了，平民学生入学人数急剧下降，直接给大学的财政带来了危机，1942-1943学年，普林斯顿大学赤字竟达85万美元之多。为了缓解这一危机，美国军方和校方合作，依靠强有力的组织能力，将学生编入到一些训练计划当中，让他们受到良好的军事训练，并走上战场。当时最有号召力的是陆军专业训练计划（ASTP）和V-12海军学院训练计划。
三、陆军专业训练计划ASTP
陆军专业训练计划ASTP(Army Specialized Training Program)是美国陆军在第二次世界大战期间为满足战时对具有技术技能的初级军官和士兵的需要而设立的一种军事训练计划。该项目共耗资1.27亿美元，为美国陆军提供了20万兵源，由227所美国大学为他们提供工程、外语和医学等领域的培训。该计划于1942年9月获得批准，同年12月实施。

▲ASTP的徽章
ASTP的入学要求很高，候选人除了需要完成了基本训练，智商测试还必须不低于110分(后来达到115分)。如年龄在22岁以下，则必须完成高中或同等程度的数学课程；而如果超过22岁，则至少要上一年大学，掌握一门或多种外语，或有一年的数学、物理或生物学专业背景。
ASTP的课程分为若干学期，每个学期为期12周，各个学期之间有一周时间休息。主要分为三个不同的专业：
一、工程学
基础课3个学期，教授：
英语、历史、地理、地质学、数学、物理学、化学和工程制图。
进阶课包括：
海上运输（1个学期），
土木工程（3个学期），
化学工程、机械工程、制药工程（4个学期）。
二、医学、兽医、牙医
普修课5个学期，教授：
英语、心理学、物理学、生物学、普通化学、有机化学。
专业课根据各个医学院的课程设计而有所不同。
三、外语
最多3个学期，包括：
阿拉伯语、孟加拉语、保加利亚语、缅甸语、中文、捷克语、荷兰语、波斯语、芬兰语、法语、德语、希腊语、北印度语、匈牙利语、日语、意大利语、韩语、马来语、挪威语、波兰语、葡萄牙语、罗马尼亚语、俄语、塞尔维亚-克罗地亚语、西班牙语、瑞典语、泰语、土耳其语、越南语等。


▲斯坦福大学的ASTP
四、V-12海军学院训练计划
兰德尔*雅各布斯海军中将在1943年5月14日发表讲话：“先生们，我们即将开始一项教育计划，它将对美国的大学、海军产生重要影响，最重要的是，它将对美国成千上万最优秀的年轻人的生活产生重要影响。我们必须好好教育和训练这些人，使他们能够在战争和和平中出色地为国家服务。”

▲V-12海军学院徽章
两个月后，一项V-12海军学院训练计划出台，这是为了补充二战期间美国海军服役军官的力量而设计。从1943年7月1日到1946年6月30日，该计划从美国131所高校里共招收了12.5万多名学生。
V-12计划的目标与ASTP不一样，ASTP培训军人但不要求他们成为军官。而V-12是要培养海军军官，以满足快速扩张的美国海军和海军陆战队的需求。

海军军官候选人需要完成一个被称为“V-7”的美国海军后备军官候补学校计划，该计划为期8个月。第1个月是在教导学校度过的，这是一个为海军陆战队训练指导员的军官候选人举办的“新兵训练营”。
接下来他们将进入海军军官候补学校，教授4个月的军事技能，如航海、航海、军械以及如何表现得像一名军官。最后3个月在海军军官学校里学习学术技能。通过8个月学习的毕业生被委任为美国海军预备役的少尉，他们中的大多数加入了美国舰队。
这几个学校是“V-7”海军后备军官候补学校中的主力：哥伦比亚大学、康奈尔大学、西北大学、圣母大学、史密斯学院。
这里不得不提一句，虽然ASTP和V-12的初衷是为了缓解高校的财政问题，然而最终这个目的丝毫没有达到。

五、其他学校的表现
芝加哥大学除了参与到ASTP中，还有一个民用飞行员培训项目。后者其实在1939年就已经存在，目的是教授大学生飞行，战争爆发后，它被转变为一项针对军人的教学计划，为海军作战飞行员、陆军滑翔机飞行员和陆军飞行教官提供指导。学员参加了为期两个月的课程后，即可有机会进入美国空军。
哈佛大学也参与到ASTP和V-12两个项目中，到1942年5月，哈佛大学陆军和海军预备役军官训练队的人数达到1600人。许多文科课程已从目录中删除，只保留了最主要的文科课程，由各自领域的顶尖人士讲授。暑假已经取代了其他和平时期的乐趣，在正常的两学期制基础上增加了第三个12周的夏季学期。

▲哈佛大学的女学生正在研究军事科技
普林斯顿参与V-12项目，原计划为约750名新服役的军官提供为期两个月的强化课程。然而，出乎学校的意料，最终数千名学员涌入校园，普林斯顿被迫扩招，并开设了除海军以外的其他课程。到1943年7月，在普林斯顿大学各军事单位接受训练的个人总数已接近2万人。普林斯顿大学的教务长发给每个教师一张课程表，将所有增开的可能对战事有帮助的选修课列出，让教师们挑选自己可以教的额外科目。

▲二战时期的普林斯顿
在一战中，宾夕法尼亚大学组建过一个“20号”战地医院。二战爆发后，他们责无旁贷，立即组建了一支由59名医学、外科、实验室和牙科专科医生、120名护士和大约600名士兵组成的团队，“20号”战地医院走上战场，来到了缅甸，承担起了为在缅甸与日本作战的美、英、中军队以及修建利多公路的人员提供医疗服务的使命，为重要的“驼峰航线”提供了保障。超过一半的中国士兵在这里第一次接受到了现代西医的治疗，“20号”战地医院还在这里治疗了蒙巴顿勋爵的眼伤。“20号”战地医院总占地289栋建筑，162顶帐篷，收治患者7.3万人，而整体死亡率只有0.4%。要知道，他们是在热带雨林下面对战争伤亡、丛林斑疹伤寒、脑疟疾，这个数字难能可贵。

▲驼峰航线
六、二战期间美国高校的生活方式
在战争的阴云下，一种高度管制的生活方式也被带入到长期习惯了轻松生活方式的校园。
哈佛大学教务长保罗向46届新生发表演讲：“显然，你的首要责任是为自己在战争中发挥作用做好准备。我们坚信，除非有适当的联邦机构专门指派其他工作，否则每一个符合体格条件的大学年龄男子都应该接受军事训练。”
这段时间里，几乎所有的学校都更加强调体能训练，早晚各一次跑步、健身操等方式的训练成为主流。
在哈佛大学ASTP陆军训练营和V-12海军项目中的学生非常辛苦，除了在军队服役外，还兼任本科生。每天早上从早上6点开始，进行两英里的跑步和做健身操。到7点10分，这些未来的海军军官们需要去清洗甲板，打扫房间，接受检查，八点钟开始上课。晚餐后还要进行体能训练，到了23点15分，号角吹响了熄灯号，一身疲惫的学生才得以进入梦乡。

▲二战时期的哈佛大学
在普林斯顿大学，每周六都要检查宿舍是否干净整洁，学生们每天早上6点40分都要到学校食堂去吃饭。由于所有的学生干部都必须在同一时间报到，所以即使是像刮胡子这样简单的事情也必须事先计划好。根据头发的颜色把学生们分成了浅色和深色两部分。浅色头发的学生晚上睡觉前刮胡子，早上把洗脸盆和镜子留给深色头发的同学。

▲二战时期的普林斯顿大学
在这样的战争气氛中，校内的生活明显缺乏生气，在哈佛大学，连校内的报刊都被换成了每周两次的生活讯息，一直到1945年4月罗斯福去世，而美军在欧洲战场上节节胜利，这样的现象才开始回复原样。
战争期间也给陈旧的有偏见的学校带来了一些新鲜空气，1942年夏天，美国国防部资助了一门摄影测量的紧急课程。45名学生中包括23名女性，这是普林斯顿大学有史以来第一批女生。同年晚些时候，海军的V-12项目让普林斯顿迎来了第一批黑人大学生。
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