很多同学在平时佩佩而谈,在课堂上回答问题的时候,却面红耳办,支支督。
实,脸红心跳的主要原因是胆怯与自卑感的影响。一是与不愿意力争上游的性格有关,缺乏综合素质的锻炼。二是课前预习准备不充分。在生活中胆怯与自挥心理危飞很大,我们怎样克服这种不良心理呢?
(1)从改变性格入手。在学习生活中,要养成爱说发笑,活泼开朗的性格。在各项活动中,要自觉锻炼自己敢想、敢说、敢做的大无畏精神,不要“前怕狼后怕虎”。
(2)加强心理素质的锻炼。心理素质的锻炼主要指意念,信心和胆量的锻炼。对自己要做的事及要回答的问题都要充满信心。在群体活动中要抛弃自卑感,总是想我行,我一定能成功!例如,在你回答问题的时候,要鼓足勇气,相信自己一定能答好。
在发言中,不怕错,不怕人笑话,说话不要快,边想边说,有时可以先列个小提纲,这样就可以减轻心慌意乱的感觉
(3)加强表达能力的锻炼。语言是人际交往、表达思想的工具。同样是一件事,有人会说得你眉开眼笑,心甘情愿地做事;也有的人会说得你怒发冲冠,拂袖而去,可见语言表达的魅力无穷。练好你的表达能力非常重要。怎样练呢?要加强阅读和思考的锻炼。阅读包括朗读、默读。朗读能锻炼语言的流利,情感的充沛。默读与思考紧密相连,都能为表达能力的提高打下基础。锻炼表达能力,还体现在以下环节:一是在课堂上、班团会上要积极发言,不要怕错。二是在课间时,要主动地与周围同学打招呼、聊天、交流思想等。
(4)此外,课堂上回答问题“脸红心跳”的另一个原因,可能是因为功课准备得不好。老师让背诵的课文没有背下来,留的作业没有完成,老师要提问的内容答不上来,害怕老师提问。这时老师真的问到你,必然会感觉到脸红心跳的。为了改变这种紧张状态,除了平时有意识地加强自我语言表达能力的锻炼以外,还应该在课前做好复习和预习。回到家里,不要认为写完作业就没有事干了。老师没留的练习题也可以做一下,估计老师可能提问的地方要认真复习。这样,课堂上当老师再提问时,自己有了把握,有了准备,心里有底,就不会脸红心跳了。