堵约

学习就像钢琴上的黑白琴健，虽然颜色单调，但流过指尖的声音，却悦耳动听。没有任何一个学生不通过努力，就能次次通过得百分，也没有永远的差等生，只有不努力的学生，所以对于考卷来说，每一个考生都是平等的，就看你在考卷如何发挥作答。

铃声响起，下课了！

班主任海明，你来老师的办公室一下。

班级里学生都跑了出去，这时班主任走了进来叫海明。

海明哦！

海明跟在班主任后面，走进二年级教师办公室。

班主任海明，是这样的，我看了你这次考的分数了。

班主任对海明说了一下分数，用眼神会意了一下海明。

海明嗯！

班主任特意找他过来就只是为了说分数这件事，还是李老师向他告状了，说我课堂上不遵守纪律，对老师顶嘴？

班主任李老师今日也跟我反应了你的情况。

班主任这次考试全班只有你一人不及格，你的分数拉低了全班平均分。

海明老师特意叫我过来，只是为了告诉我，全班只有我一个不及格？

海明嘲讽的反驳班主任的人，为什么这一个个的揪着他的分数不放，比起在意这分数，为何不好好看他考卷，提醒这错误点，也好知道自己问题所在，争取下次不再犯同样的错误。

班主任我听邱老师说你刚入学没多久，你因为觉得自己年纪大不好意思读一年级直接跨读二年级。

班主任对海明说的同时用眼神看了一眼海明的反应。

海明是的，老师！

海明礼貌的回答班主任的话，这是话里有话。

班主任本来我对你也没有多大的想法，跳级就跳级，不影响成绩就好，可这次你考了倒一。

班主任说完这句话，看着海明，希望海明能听懂他话里的意思。

海明嗯，这次是海明第一次考试没有经验，下次海明会考好。

海明听完回应了班主任的话。

班主任海明，老师不是这个意思，老师是想问你要不要考虑回到一年级从零学起。

海明老师，为何要这么说？是因为这次海明考的不好吗？

海明真的很无语，为何个个都那么在意成绩，身为教师为人师表，不是更应该注重教育吗？

班主任老师，这不是关心你，学习要从基础开始，你这地基都没有打牢固，怎么盖好房子？

班主任比喻性暗示海明换班级。

海明海明回去会通过自己的努力把地基打牢固，再上瓦。

班主任这明摆着是要让我回去读一年级。

班主任老师的意思是你回一年级好好读，打好基础再来学二年级就不难了，你现在没有上一年级的知识，就来学习二年级的课程，自然是跟不上进度，而老师不可能为了你一个人的进步，让所有同学等你。

说太多绕来绕去也累，干脆利落直截了对海明当面摊牌。

海明老师，海明明白你的意思，也明白老师的用心良苦。

说的这么直截了当，能不明白嘛！可我也不好惹的喵。

班主任明白就好，也不枉老师一番教导。

班主任听到海明的回应，总算是松口气。

海明谢谢老师的一番教导。

海明对着班主任弯腰表示感谢。

班主任不客气！

海明可海明还是打算继续待在班级里读二年级。

班主任什么？你不回一年级？

这学生这么说那么多就一根筋呢！

海明海明觉得老师不应该因为学生第一次失败，就全盘否定学生的学习能力，因为学生第一次考试不及格，都没有给学生翻身的机会，就给学生盖上章，否定了学生的一生。

海明嘲讽的反驳班主任的话。

班主任你这是在教训我？

班主任恼羞成怒的指责海明。

海明海明不敢，海明只是请求老师给我一次机会。

班主任什么机会？

海明海明下一次考试如果还是不及格，还是倒一，海明自己会回去上一年级，如果下次海明考及格，考了第一名，也请老师对今天的行为对我道歉。

海明如何？

教师好

海明一言为定！

班主任一言为定，在场的所有老师作证。

班主任觉得海明想要得第一名很难....