这个方法真的能管用吗？

王默觉得自己需要想个办法，离开学校环境一段时间，平复下自己。

　　于是……

　　英语课：

王默老师，你这发音不行啊，就像外国人学汉语，没学了普通话，学了一口大碴子味，老师，请让我读一遍给你听。

两年国外研究生经历，王默别的不见得行，但英语绝对可以秒杀小学英语老师。

　　老师：“……”

语文课：

王默我觉得这个题不应该这么答，王国维不是说过诗人的三种境界吗？老师，你还记得是哪三种吧？应该记得吧，这可是高考语文内容。

老师：“第一种是……是……”哪个小学老师会去背高中知识点啊喂！

　　王默流利背出。

　　老师：“……”

数学课：

王默老师，你这么教不对啊，虽然结果一样，但是解法无法和初中知识衔接呢。

老师：“王默同学，你坐下。我早就听说过你了，以后我的课不允许你发言。”

办公室：

王默老师，我觉得有点不舒服，想请一个月的假。

班主任：“太好了……不是，我是说，身体重要，批准了！”

王默终于有时间去查资料，她希望能早日与黑香菱签订契约。

　　王默和罗丽都很担心黑香菱。

　　虽然她们每天都会去看望黑香菱，可随着时间的推移，黑香菱的情绪还是越来越低落。

　　而且，罗丽越是充满活力，对黑香菱的刺激越大。

　　但是没有找到办法之前，一切的安慰都是那么的苍白无力。

　　罗丽飞在半空，看着电脑屏幕：

罗丽主人，这个方法真的能管用吗？

王默目不转睛地盯着屏幕，手敲击着键盘：

王默咱们已经在图书馆泡了半个月了，除了一些传说神话，几乎没有什么有用的信息。

王默我提取叶罗丽仙境这个关键词，写的这篇文章，发给所有在大学教授玄学专业的教授。

王默你要相信，玄学专业的老师，要不就是神棍，要不就真有点东西，而且他们能接触到我们接触不到的文献资料和珍贵孤本，如果有人研究过相关内容，一定会给我回邮件的。

王默你不要小看玄学教授的探究欲。

罗丽告诉了王默很多关于自己和自己所在的叶罗丽仙境的事。

　　王默已经知道，当时给她娃娃的人是叶罗丽仙境的大仙子辛灵。辛灵的妹妹是曼多拉，已经成为了仙境的女王。

曼多拉想毁灭人类世界，奴役人类，而辛灵和支持辛灵的仙子们则想守护人类。

辛灵和曼多拉放生过正面冲突，辛灵失败了，她带着支持她的仙子逃到了人界，并且封印住了仙境与人类之间的大门，不让曼多拉通行，阻止了她的野心。

可是曼多拉同时诅咒了来到人间的仙子，必须以娃娃的身份存在。

　　辛灵只好又在这个诅咒的基础上，添加了守护的内容，只要叶罗丽仙子和人类缔结了契约，就能重新获得生命和魔法。