一个阳光明媚的中午。
Frost早就起床，今天是休息，所以凉笙老师没有来。
Frost趁他们仨人没有来，先在抖音上发个视频。
Frost神秘北极圈，阿拉斯加的山巅，谁的脸出现海角的天边
Frost忽然的瞬间，在那遥远的地点，我看见恋人幸福的光点
……
不知道唱了多久……
him和303,null来了，在门口听到了Frost的歌声，听呆了。
Frost（回头）我唱的你们都听到了？
实体303是的
him是的
null是的
Frost你们不要说出去
him你唱的也太好听了。
实体303就是
Frost今天我们干嘛？
him要不出去玩
Frost去哪里？
实体303游戏厅
Frost
实体303就这样吧
Frost好吧
音效师史蒂夫。走路声
null就是这儿
Frost
……
回到宿舍
Frost好无聊啊，上会网课
海风老师今天我们来上牛顿第一定律:一切物体如果不受力，那么它将保持匀速直线运动或静止。
Frost居然在mc中,学物理，
海风老师任何一个物体都是受到力的作用。
Frost(看了看外面悬浮的方块)
……
星期日
Frost今天干什么呢？
Frost反正不想跟他们一起。
Frost要不去陶吧，做点陶瓷。
音效师史蒂夫。走路声
陶瓷老师。你好，请问你要学做什么？
Frost嗯，做花瓶
陶瓷老师。你是新手吧？我先告诉你做陶瓷的步骤。
陶瓷老师。首先要设计，它包括：造型设计、纹样设计、彩图设计、材料选择特别是像景泰蓝这样纹样的线条受到胎型，丝工工艺和釉料的限制稀密都不可，对美术知识和绘画能力要求都非常高还要了解原材料的性能，以便在制作时能创造出与其特点融洽和谐的作品。
陶瓷老师。其次是制胎。制胎一般包括：密炼工程、压出工程、压延工程、裁断工程、胎圈工程、成型工程、硫化工程、检查工程。其中压出、压延、胎圈、裁断4个工程也叫半成品工程。制胎要用铜片按图下料，裁剪成不同扇形或圆形并打成各种形状的铜胎。
陶瓷老师。第三还有拉胚过程，也称“走泥”，走泥完成后，那么一个陶瓷花瓶的雏形也就成了。
陶瓷老师。@＊＃＃＊@@＊＊
陶瓷老师。来我给你示范一下。
Frost
陶瓷老师。很好，就是这样。
Frost
陶瓷老师。你在陶瓷这方面很有天赋，要不然你跟我学学。
Frost我考虑考虑吧。
于是乎，Frost带着她做的花瓶走了。
Frost真好玩。
这时，那仨人来了。
实体303Frost,这是你买的吗？
Frost不是，是我做的。
him真好看。
null可以教教我吗？
Frost下个星期我带你们去学习做吧。
him好的
null好的
实体303好的
又于是乎他们一起回家了。
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作者这篇文章我自己都觉得水。
实体303你也知道哇！
him9494
作者再见
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