第八章

“啪啪啪!”门外传来了敲门声

冰璃雪谁啊？

颜爵冰冰！是我

冰璃雪颜哥哥

冰璃雪(不好，我还没换衣服)

冰璃雪的侍女公主，给

冰璃雪的侍女

冰璃雪的侍女

冰璃雪来了来了。。。

冰璃雪打开门，颜爵看到眼前美丽动人的女孩，心，扑咚扑咚的

冰璃雪怎么了？

颜爵灵犀小学提前开学了，快走吧！

冰璃雪嗯。。。我还没吃早饭呢

颜爵没事，小学包吃包住

冰璃雪这么豪华啊

颜爵对啊

颜爵昨天你走之后，我就去打听了

冰璃雪快走吧，叶罗丽魔法，冰莲花。。。

颜爵嗯

到了灵犀小学。。。

老师你们俩个

老师迟到了

老师座位都安排好了，你们俩就同桌吧。。。

颜爵和冰璃雪好吧。。。

老师对了，以后学校里要穿校服

老师今天下午就会到货了

老师

全班哇。。。

老师好，上课

座位:

第一组

毒夕绯，庞尊

曼多拉，辛灵

水王子，灵公主

第二组

罗丽，茉莉

亮彩，白光莹

黑香菱，孔雀

第三组

冰璃雪，颜爵

金离瞳，火燎耶

荒石，同学1

老师霍华的根基。那这可怎么理解了生活化的根基了，比如说他讲书法就是最明显的佐证啊，你看书法就是啊，在哪里显现出来的，平时人家要抄字啊，要祭奠啊啊，要去银啊，手稿啊，祭文啊，都需要写都需要用到写字，所以就是一个生活化的一个更急哈，那么在这个生活化之中了人们发现诶，有些人写的很漂亮，就形成了一种独特的一种艺术，最低点简要分析啊。

(乱写的)

老师这个说法在古代的时候他都没有脱离生活啊。俺说话从古至今都没有脱离生活啊！打我们第四张当强盗，生活美学在中国具有世界其他文明难以企及的一个广度与深度，那么它包括三个层面，第一个他是来方便的生活美学了，它包括了生理上的生活美学第二个它包括了什么方面的生活，美学的情感方面的第三个方面，它包括了什么了我？因为他包括了我们的生理，情感，文化等三个方面的内容，具有世界其他文明难以企及的一个广度和深度，这个我们做对了没有第三题。

老师下课，去食堂吃饭吧

老师吃饭的位置和座位一样