第三十四章（英语课堂）

收作业了，盖亚你作业写完没？

啊？好像…写完了！

什么叫好像！

昨晚不是……

好了好了，赶紧去补吧！

雷伊，要不你先去收伯恩的吧！

我看他肯定没写！

你怎么就知道呢？

你昨天不也看见了他没拿作业吗？他肯定没写！

盖亚，你别以为我不知道你是想找一个和你一样没写作业和你一起垫底！

呃……雷伊话不能这样说吧！

呵呵

雷伊你看你身为总班长，是不是应该管一管那些放学不拿作业的！

是该管！

但是我更该管一管像你这种不写作业的！

哎呀，你就先去检查他的吧！

好好好，我先去检查他的，等会儿检查完他的就来检查你的！

没问题！

伯恩同学，请把昨天作业交一下！

（打开检查，露出了一种微惊的表情）

非常好，合格！（说完转身向盖亚走去）

盖亚！

啊？雷伊怎么样，他没写吧！

你是不是把他批了一顿？

呵呵！

他的作业昨天下午放学之前就写完了！

怎么可能啊？

咋不可能，自己看！

（翻了翻伯恩的作业本）What？这不科学！

那什么算科学？

这…这……那么多，他怎么可能？

别不可能啦，赶紧补你的作业去！

不然……

哼哼（站在盖亚后面举着拳头）

明……明白了，我这就去补（拔腿就跑）

第一节课是英语课，大家准备一下（站在讲台上说）

好啦，今天这节课是英语课准备好，开始上课！

准备好了吗？

准备好了！

Whoisthevicemonitorofourclass?（译:谁是我们班的副班长？）

Pleasestandup!（译:请起立）

What'syourname?（你叫什么名字？)

Andthen?（译:然后呢？）

It'sgone.？（译:没了？）

You'renothere.Tellmemoreaboutit?（译:你不再多介绍一些吗？)

Suchaspreferences,attributes,personalityandthelike.（译:比如喜好呀，属性呀，性格呀之类的）

额……（好尴尬）

老师，他可能听不懂！

你能听懂？

不能！

那你就别说话！小心站出去！

Mr.Bourne.Can'tyouunderstandthefulltextofEnglish?（译:伯恩同学，我用英语你听不懂吗？）

Mr.Bourne.（伯恩同学？）

Whydon'tyougoback?Don'tyouunderstand?（译:怎么不回答？难道真听不懂？）

（要不我用汉语试试？）

那个……老师，伯恩同学他不太爱说话

哦，不爱说话啊，那好吧，请坐！

分明就是英语不好！

就是，因为听不懂所以才不回答的！

切，还副班长呢，数学好，语文好有什么用？

安静，安静，我们接着上课！

（他真听不懂吗？那英语班长这个职位，本伊美老师还让我把一半权利给他，可他听不懂怎么当啊！）

(算了，先看看)

小声:你说这个伯恩到底是干什么的？

小声:他怎么一到上课就睡觉呢？

小声:我怎么知道？可能他又去看星星去了！

小声:哈哈，又看星星，该不会又只看见一颗吧！

小声:不过他确实挺厉害的！

小声:语文好，数学好，格斗好长得还挺好看的，可为什么传言却说他又废，又差，又丑，又没用呢？

小声:不是说他被赶了几个学校吗？

小声:像他这样挺优秀的，为什么会被赶出来呢？

小声:难道因为太优秀了？

小声:不可能，他也不算太优秀！

小声:没错，他英语都听不懂！

台下的谁在那嘀咕！

老师我举报！

说举报谁？

我举报副班长他上课睡觉！

嗯？（火气蹭蹭往上窜）

（听不懂还睡觉）伯恩，站起来！

伯恩同学，你知道你现在是什么身份吗？

你现在是副班长，你要带头做榜样，上课睡觉是一个班长该做的吗？

你知道我讲那儿了吗？

（有些略微惊讶）

（睡觉都知道讲那儿了）

知道又有什么用，你会吗？

那好，我问你………（注:用英语说的）

啊？（他竟然真会）那你把这篇英语短文读一遍！

小声:这个还没讲呢，里面好多生词！他可能要完了！

不准读错读漏！

不可能他完了！

好了，开始吧！

（发现他的表情）怎么？……不会读？

那是什么？

麻烦，那你告诉我怎么样算不麻烦？

（嗯？一脸惊讶！）好，你说的班里的同学都听着呢！

可别说大话！

就是，你别待会儿背不出来就好笑了

哈哈……

安静！你说的，背吧！

（What？？不可能！！！）

（差点坐地上，这……不可能？？）

嗯，很好，请坐！

（转身回到讲台，呼……这也太厉害了吧！）

继续上课！

雷伊，来我办公室一趟！

是

ok这章完美的结束了！

再见

再见

再见

再见

再见