“班级管理的精髓只有四个字——管好女生!”年级组长跟我说这句话的时候，咬牙切齿，手指在桌子上使劲儿地戳了好几下，似乎要把那张崭新的办公桌硬生生戳出个洞来。
那是我初当班主任的时候。
隔壁班一群男生某天放学时在校门口摆开阵势，准备迎战一群社会小青年，据说导火线是我们班名叫秋风的女生。幸好年级组长恰好出门，及时制止了一场“醋架”。
被老大训完后，其实我根本没放在心上:十三四岁的小丫头片子，难不成还能翻了天？
从年级办公室出来，我慢悠悠的往教室走去，老远就看到本班秋风悠然地倚在教室门口，左手轻抚披肩秀发，右手拿梳子有一下没一下的梳着，一双秋水含情脉脉，连琼瑶奶奶见了都要心疼，看见男生从门口经过，便朝他笑，甚至没人走过时，也情不自禁的笑，我认为那是肯定有一只公苍蝇从她眼前飞过。
看到此时，本老师心头“蹭”的燃起莫名的怒火: 你到底是来读书的，还是来卖笑的？于几步上前一把夺过梳子，“崩”地砸在地上，秋风吓了一跳，怏怏的回到了教室。
“你的头发要么剪短，要么扎起来，这样披着像什么话？”
“为什么？”
“不为什么，去校门口看仪容仪表规范。”
我觉得应该对他们进行审美教育。
为了以身作则，我先去理了个发，理的很短，自认为看起来很精神，于是，我花了一整节课给他们讲什么叫做内涵美、气质美，告诉他们，不要将心思过多的放在自己的外形上，我特意看了秋风几眼，她坐的很端正，眼睛一直盯着我发光，还不时的点几下头。
下课了，我走出教室，心里暗自高兴，想着目的达到了，她一定听得很认真，也一定接受了我的观点。
秋风追了上来，神神秘秘的喊我:“老师。”
我以为她要跟我交流学习心得，便停下脚步热情的问道:“怎么了?”
“我觉得你还是长发好看。”
……
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