二问

金玲其实苏铭这个孩子也挺可怜的，小学的时候父母就离异，因为这个原因，他和他的亲生姐姐分别由父亲和母亲抚养，苏铭跟的是父亲，但他父亲是一位刑警，所以基本上很难顾家，因为这个原因，苏铭从小就显得很独立，本来这应该是件好事，结果就在苏铭中考考上我们学校的那个暑假，他的父亲因公殉职了，也是从那天起，他开始慢慢变得沉默寡言，整日把自己关在家中，拒绝和外部接触

安若（苏铭）他的母亲呢？按理来说不应该会成为新的监护人么？

安若知道了对方是单亲家庭，而且又不幸失去了自己的父亲后，不由对这个素未谋面的同学产生了同情

因为安若自己也是单亲家庭，不过并非由于父母离异造成，而是她的母亲在生下她以后就去世了，而父亲则忙于自己的生意，平日里只有自家的老管家照顾生活起居

金玲理论上的确是这样，不过苏铭却死活不肯搬去和自己的母亲还有姐姐一起住，他的母亲和姐姐都认为是因为父亲的死给他的刺激太大造成的，所以不想再刺激他，这些情况也是我从他的母亲那里得知的，不过说起来，苏铭的父亲可是位英雄，当年曾经救过我们一家，这也是我这么照顾苏铭的原因……

安若这才明白，怪不得金玲对于苏铭这么偏心，原来是自己家救命恩人的儿子

安若（苏铭）金老师，你可以把苏铭家的地址告诉我么？我想和他谈一谈

金玲有些意外的看着这个小女生，诧异的回问

金玲你虽然是纪律部的部长，但也没必要做到这一步吧？

安若（苏铭）不是，这和纪律部的工作无关，苏铭的家庭状况跟我有点相似，我的母亲很早就去世了，而我的父亲也因为自己工作的原因，很少和我接触，我想我能明白他的感受

安若看到金玲有些犹豫的模样，便知道有戏，立即接着说

安若（苏铭）而且苏铭这样子整天把自己关在家里，迟早会出问题，这不是成绩好不好的事，金老师您应该也清楚，长期不和人交流会造成什么后果，这样很容易滋生心理问题！

金玲你说的有道理，可是作为老师不应该把学生的信息泄露……

金玲也觉得有着相似家庭状况的安若与苏铭接触也许能够带来什么意想不到的变化

这时候一旁的刘老师走了过来，有意无意的提到

刘静怡金玲，你昨天不是说前两天班级统计出来的材料刚交上来，还没来得及整理么？明早就得交到教务处，反正若瑄挺闲的，你让她帮你一起整理吧！

金玲呃，但是……哦，对了，安同学，你愿意帮老师么？毕竟你并不是我们班的学生，如果不愿意的话……

金玲本来还觉得有些奇怪，不过很快就会意过来刘静怡的意思

安若知道这是静怡姐帮自己找借口

安若（苏铭）我愿意！

虽然按规定，老师不应该泄露学生的家庭住址信息，但是如果学生自己看到的自然就不在规定之中

果然，翻看了一会儿材料后，就找到了苏铭的那一份，不过想来应该是别人帮忙代写的，因为安若瑄清楚他最近根本就没来过学校

得到自己想要的信息后，安若瑄并没有急着走，而是真的开始帮金玲整理起了学生的档案材料，按照学号排列，并且核对无误后才归档，最后快放学了才整理完毕，向两位老师道别

金玲看着安若瑄离开，反而觉得有些不安