校园之恋7

陈立农揉了揉太阳穴，将一叠厚厚的资料推向办公桌对面。

覃灵接过文件，快速浏览起来。

这是陈立农为参加全国大学生学术论坛准备的经济学分析报告，足有三十多页。

作为文艺部成员，她本不该接触这类工作，但今天学生会办公室里只有他们两人——余明君和其他干部都被叫去参加紧急会议了。

覃灵翻到结论部分，

陈立农挑眉：

覃灵指着图表，

陈立农眼睛微微睁大：

覃灵心里一惊。

在原世界，她确实是经济学专业，但这个世界的人物设定里并没有这项技能。

她迅速掩饰，

陈立农若有所思地点头：

他拿起笔在纸上快速记录，

接下来的两个小时，他们深入讨论报告修改方案。

覃灵谨慎地提出几个建议——文化产业税收优惠、小型文化场所的租金补贴、原创内容保护机制...每一条都切中要害，让陈立农频频点头。

保存完最终文档，陈立农靠在椅背上，眼中带着新的审视，

覃灵微笑：

陈立农看了看手表，已经晚上九点半。

覃灵作势要收起手机，那里存着她录制的demo。

陈立农伸手拦住她，

走在去音乐教学楼的路上，覃灵注意到陈立农的步伐比平时轻快。

月光下，他的侧脸线条显得格外分明，浓密的睫毛在脸上投下淡淡的阴影。

音乐教室空无一人。陈立农熟练地打开音响设备，连接覃灵的手机。

她改编的《成都》加入了更多钢琴元素，节奏也放慢了些，赋予这首民谣更忧郁的气质。

播放结束后，覃灵问道。

陈立农皱眉：

陈立农摇头，

覃灵坚持己见：

陈立农的声音罕见地提高了些，

覃灵不甘示弱，

陈立农愣住了，显然没想到她会引用Beatles的例子。

他张了张嘴，又闭上，最后突然笑了：

他停顿了一下，

覃灵挑眉：

陈立农的笑声在教室里回荡：

覃灵收起手机，

陈立农认真地说，

他们又讨论了半小时，最终决定保留部分钢琴元素，但调整节奏恢复原曲的流动感。

讨论中，覃灵几次引用不同音乐流派的特点，让陈立农频频侧目。1