叶春萌过完这悠闲的15天后就会迎来一群神兽和她斗智斗勇
当她习惯性往医疗部走这是一个同事问她
万能同事：叶主任你是不是走错方向了？也不是应该去教学部吗？
叶春萌哦，对我习惯了，谢谢
叶春萌对了，我既然不是主任了，你们就不要再叫我主任了直接叫名字就好
万能那行吧，叶春萌
叶春萌好了，拜拜吧
叶春萌好不容易找到系主任的办公室轻轻地敲了系主任办公室的门
叶春萌主任您在吗？
万能系主任：在，进吧
叶春萌打开门走了进去随后把门关上走到系主任面前
叶春萌主任我是报到的，我叫叶春萌，春天的春萌芽的萌
万能系主任：你就是叶春萌？
叶春萌对
万能系主任：那你就教一到三班的基础课吧！
叶春萌好
转大一一班
万能同学1：大家听说没有？新来了个美女老师好像是从隔壁楼调过来的
万能同学2：隔壁不是医疗部嘛治病救人的地方
万能同学3：管她哪调过来只要没有军训教官那么严就好
这时一阵脚步声传来告诉他们老师来了他们迅速坐好
叶春萌你们班这节课是基础课吧？
众人是的老师
叶春萌从容的走上了讲台
叶春萌同学们好
随后深深的了鞠一个躬
教室里的学生都站了起来说了一句老师鞠了一个40度的躬。
叶春萌好大家请坐下，接下来我介绍一下我自己。我叫叶春萌，你们应该有所耳闻我是从医疗部调过来的。我之前的科室是肝胆外科。你们可能知道我做手术多厉害但是没有做过我学生的人一定不知道我带教有多严
叶春萌你们肯定以为刚刚三十岁的老师能有多严
叶春萌我把话摞到这儿。你们如果谁要上我的课，迟到早退甚至挂科。那你们就等着瞧吧。
叶春萌我的自我介绍到此结束。接下来正式讲课
叶春萌为了让我们更好的成为一名医护人员首先我们要知道医院整个环境设置
叶春萌所以我们第1节课要讲门诊部的设置和护理工作
叶春萌一、门诊部的设置与布局
叶春萌（一）门诊部的概念：门诊部的工作直接反映了医院的医疗、护理服务质量和综合管理水平
叶春萌（二）门诊部的设置与布局 医院应坚持“以病人为中心”，设施布局合理。要求做到安全舒适。
叶春萌二、门诊部的护理工作
叶春萌（一）预检分诊：先预检分诊后挂号治疗（二）安排候诊与就诊：密切关注候诊患者的病情变化，具有高热、意识丧失、剧痛、呼吸困难，出现休克等，立即安排提前就诊或送急诊室处理，必须要配合医生进行抢救，对年老体弱以及病情较重的患者应调整就诊顺序。
叶春萌这段话画星号
叶春萌既然还有一些时间，我就继续讲了第二节
叶春萌第二节急诊科的设置和护理工作一、急诊科的设置与布局（一）急诊科的概念：急诊科是急救患者生命的第一线， 24小时开放，是医院诊治急症患者的场所。
叶春萌（一）预检分诊：要做到一问二听，三检查四分诊
叶春萌（二）抢救工作：一切急救物品要做到5定即定品种数量、定点放置、定人保管、定期消毒、定期检查维修
讲课的过程中有很多人交头接耳
这让叶春萌很生气就大声
叶春萌你们是不是都会了？来来来，上来
众人没会
叶春萌没会你们搁那聊啥？教室是能聊天的地方吗
叶春萌行了，这节课的大致内容就是这样。
众人老师我们错了。
叶春萌接下来自习
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