尹可心理救场

我对他的印象就没有好过。

真的吗？

安主任不好啦！

姐姐、

别着急，有事慢慢说。

班上好多家长都来了，他们正围着陶老师呢！

走，去看看。

你是陶西是不是？

不是，有你们这么上课的吗，不好好学习，领着孩子们在这玩命地跑？

是啊！

就是啊。

这节是体育课，跑步就是学习，学习就是跑步啊。

你当过班主任没有啊？你带过几届学生啊？有没有带过高三的啊？

当过班主任吗！

噢～想必各位家长是冲着我当班主任这个事来找我的吧？

当然啦！

当然啦！

早说啊、

你这么年轻、

那太好了！

你什么意思呀？

哎。不是，我的意思是说啊，我们同病相怜啊！我也是超被动的，你们要怪就怪那个我们脑洞大开的教导主任，是她让我让我当这个班主任的、

这、

对啊，我身高不高，体重不重，我长得也不帅，我怎么就当上这个班主任了呢！

你怎么说话的、

这什么态度啊！

对啊、

你怎么这么说呢？

这太不靠谱了！

他要干嘛？

我不知道啊。

这简直是太不负责任了！

搞事情啊！

这搞什么呢这是、

哎呀！就是啊！

妈，你也是来闹事的吗？

我、我闹什么事啊，我今儿打算来问一下你这个班主任的情况。

估计呢，也不用问了，就这么点小事他都解决不了当什么班主任嘛。

行吧，你一会儿跟我去趟校长办公室，准备转学。

可儿？你怎么在这？

那正好，我想着去给尹柯办转学手续，你跟我一起去吧。

哎！你们这高考又不考体育，为什么要一个体育老师当班主任啊？

就是啊！

是啊！

而且还找了一个，一个毫无经验的体育老师！

就是啊，太不靠谱了吧？

是啊。

你们的质疑我非常理解，但是作为教导主任，我不会拿学生们的前途来开玩笑的。

大家也都知道，班主任并不是任课老师，他不是负责具体的那个科目，更多的呢是培养孩子们的人格，让他们对学习产生兴趣。

而体育老师的优点呢，就是让孩子们在繁重的学习压力情况下，能够，劳逸结合。

你这段说说得不错啊！

这也是为什么我破格同意陶老师申请当班主任的重要原因。

没事吧？

我什么时候申请过做班主任了！

你是不是耍我啊、

同时陶老师呢，也是一位非常有理想、有抱负的人。

他研究了新的一套、额、结合体育，能够让孩子们劳逸结合，提高学习成绩的，新式教学方法，是吧陶老师～

是吗？！！

是啊。

是吧、～

你最好过了家长这一关，否则我们都会难办。

呵呵、

那个，美国生物学家、奥巴马～的好朋友——贝比鲁斯呢曾经说过、啊。那个。人类大脑休息的最好时间呢，他不是睡觉，也不是发呆、

那是什么呢？

那是、那是什么呢？

啊，它是适当的肢体运动！啊。没错，就是能在有效的运动里面的时间呢，就可以开发人类百分之五十的活跃度！

这、这个我听说过！

哎，是吧，是不是听说过！

有文化真可怕啊！

这个就是叫做那个生物运动学，额，我也是这方面专门研究的专家，大概我也就研究了，差不多有十年左右。

其实。他最主要的功能就是开发孩子们的头皮，还有机会可以拉长他们的耳垂，但是他最主要的功能是可以开发他们的大脑潜在的功能，让他们提高记忆力和吸收能力、

所以我希望各位家长可以给我点时间，用我的教育方式啊，真正让学生们做到、

说得挺像那么回事啊、

轻轻松松上课，平平安安回家。

陶老师都介绍完了，不知道各位家长还有什么疑议呢？

你说的是好像还挺有道理的，可是你又怎么能保证，不是纸上谈兵呢？

对啊！

你是哪位啊、

心理老师？

那你跟这事有什么关系啊！

就是。