第3章 换同桌

梅晓自然不想换同桌，许美卓也是一样。

但是班主任觉得她们两个不应该坐在一起了。

据他观察，两个小姑娘总是有说不完的悄悄话，上课听课效率不高，作业完成的不够好，自习课都用来咬耳朵和在纸上一起写写画画了。不行，这样下去中等成绩的她们会在全校排名退步，而且还会带坏整个班级的学习风气。

于是，才开学一个星期多，梅晓便换了一个同桌，他叫张殷切。

梅晓不想换这个同桌，十分不想。

首先，他是个男生，是个不太干净的男生。他总是穿着校服，校服白色的部分已经泛着咖啡色了，估计穿到现在都没有洗过，不像梅晓的校服只在开学典礼穿了一下，还是雪白干净的。另外，他还是个住校生，听说男生住校都不太爱洗澡。梅晓总觉得张殷切身上有股子味道，隐隐约约的、似有似无的，这让梅晓从生理上厌恶这个新同桌。

其次，这个男生是班主任眼中的种子选手，理科一号重点培养对象。据说他的中考成绩中数理化三门非常优秀。优秀当然不是梅晓讨厌他的理由。只是梅晓觉得他太把班主任的重视当一会儿事儿了，因为这份重视，他每天都在早自习前便来到了教室，不是看语文的课外推荐书目、就是在背英语单词，每天在晚自习结束后，他还留在教室，不停地刷数理化题目。这才开学一个多星期，距期中考试还远着呢，有这么多东西要学习吗？梅晓不喜欢这种不知道为什么这么努力的人，更不喜欢他完全不顾及自己的行为给周围人带来的压力的行为。

最后，梅晓觉得这个男生也很讨厌她。为什么呢？开始时，男生坐在外面靠过道的位置，梅晓在下课及自习课时经常需要进出座位经过他。才做了一天半，男生开始不耐烦了，要求和梅晓换了位置。之后男生便一直低着头，除了上课时会抬起头。梅晓感觉自己被嫌弃了。她本就十分不赞成男生这种无时无刻学习的方式，当别人因为她不赞成的事情反而嫌弃她时，她心中厌恶的情绪更加高涨。

厌恶归厌恶，班主任的命令还是要执行的。

梅晓不止一次地告诉许美卓，她真的太讨厌张殷切了，不想要这个同桌。因为讨厌同桌，导致课听不下去，梅晓觉得自己开始厌学了。

许美卓认真地听了后，扑哧一下笑了出来，

许美卓“班主任让你俩坐一起，就是想让张殷切带着你好好学习呢，你怎么还厌学了，哈哈。”

梅晓急得瞪起了眼睛，问道：

梅晓“那以厌学为理由跟老师说，能不能不和张殷切坐一起？”

许美卓想了想，说：

许美卓“你这个理由班主任应该不会接受的，还会觉得你事儿多。另外，不管你怎么说，老师也不会让咱俩再坐一起了呢。不如你试着改变自己的态度呢，你催眠自己，告诉自己去喜欢这个新同桌，每天用他的优点催眠自己；每天保持夸奖他三次，然后再进行一次示好行为。“

梅晓不可思议地瞪大了双眼，许美卓看到她的样子觉得很好笑，

许美卓“我以前初中时有个后位的女生也很讨厌，我就是用这种方法让自己好过的。“

梅晓挠了挠头，慢悠悠说到：

梅晓“张殷切的优点，理科成绩好，人很努力，其他的我也没有发现。“

许美卓哈哈大笑，

许美卓“这些也够了，其他的你再慢慢发现。“

梅晓“那，示好行为是什么呢？“梅晓还是不解。

许美卓“分零食呀，或者送文具、书啊什么的。“许美卓敲了下梅晓的脑袋。

梅晓又想了想，一脸懵懂的样子。虽然不知道这样做有什么用，但是她决定按照许美卓教他的方式，通过行为改变自己的态度，让自己好过些。通过这件事，梅晓觉得许美卓更加不普通了，她还会这样改变自己去适应环境，比起只会逆来顺受、放任情绪滋长的自己要棒多了。