第二十章：师哥

走进校园，仿佛看见回忆中过去的我们，熟悉的身姿勾起了我们的回忆，去年的我们，也是新兵，也作为新生，霸占着整个操场，熟悉的氛围，今年成长的我们，又消失了一位好朋友——我们的英语老师。

实习期一年已满，在暑假时，就消失了，群内也冷清起来，紧接着就收到一条散群消息。就这样我们与年轻漂亮的班主任说了一句悄悄话：悄无声息的再见。他们跟去年的我们一样，充满了好奇与对新事物的无知。

只见他们热烈的聊着，“这么早，你说他们大几的。”“大二的吧，师哥哎，真没礼貌……”

丢掉了大一时期懵懂无知的青涩，换来了大二的成熟稳重，我们也只是比新生对校园多了份熟络的感觉。两个月未见这座城市的我们，对这里是多么的想念以及渴望再来一次。

如愿以偿的我们在九月这个热闹的季节，感受到了一场不同的体验，那就是别人的军训，别人的军训服以及教官。再也未曾见过那抹身影，失望至极也高兴万分，高兴的是那是属于我们独特的相处，也是我们共同的美好回忆，只是再也不会受到那份严厉的管教了。

还有，未曾见过你的我，这两个月迫切地想去找你，比任何时候都更想融入你的世界，真希望你父母能坚持他们的观念一直下去，放任你在外面选择自己想要的人生，或许，我期望上天对我的眷顾不止是给我机会与你相遇，我更希望我和你在一起是你这辈子可以选择的人生道路以及幸福生活。我相信我会珍惜且万分感激自己的坚持。

我没那么大度，大度到你宁愿喜欢去接近其他人，我还帮你，以一种爱情观念，爱是容忍。那么为什么要包容隐忍呢？于是，很快有一个关系存在：爱的反义词是恨，没有恨过的结局，就不曾证明你爱过。

我不希望拥有一种蒲公英的爱恋，那么短暂，那么无情，人人都要求蒲公英热爱大地并奉献一切给大地，可得来的是什么，播下种子之后，遍地杂草丛生，也丢失了最初的味道，所以我想拥有真正意义上的爱情。我想问问，你想我吗？

换了教室，被新上任的班主任调整了位置之后，我们也就连叙旧的机会都没啦。同样可悲的是那些坐在一起一年的情侣兼并同桌，位子分开了。

无情且不苟言笑的老师洞悉着一切，把情侣一个个拆散了，还请他们一个个到办公室讲话，说什么，你们以前怎么样，我不管，我也管不着，但现在，我既然接管着这个班级，你们必须服从一切命令。这里是学校，不是你们可是随意放肆的地方……

特别大声、特别无情地声音从走廊传来，此刻的我显得更可怜。看着你与你的新同桌点头问好，心里就不是滋味。那种患得患失的心绪，让我忘却了我旁边也换了新人。没搭理他的我，后来，除了上课就很少呆在教室了。

我接管了大三学长的社长位置，学长要忙着找论文主旨和标题，还有社会实践之类的要忙。我迎接着新生，可是没人愿意接替我的位置，除了在宿舍的点头之交，我们都忙得再无瓜葛……

这样的日子过了一年多，难题又轮到我们头上了，这一届的学生该准备办毕业证了，除了基础学分之外，还有毕业论文、找单位实习，将来也就很少见面了吧。

我思绪着，该怎样开口，我们找一个单位实习吧。等你有了毕业证，投个简历、报考个教师证这段时间，我养你。然后，就在一起，行吗？