上课（下）

上官子冉将她的话说完之后，听到了一阵笑声。有些难过和不明所以，妙妙姐说，我说的是对的。为什么要笑话我，难道妙妙姐是骗我的？低下头，脸上再没有了笑意，自己坐了下来。

林致听到他们的笑声，心里生起一团怒火。却也不好太过生气，正欲出言替上官子冉解围时。就听到——

林妙妙我觉得她说的并没有错，做为一个绘画者，好的工具的确很重要。神笔马良还需要一支神笔来画画。谁又能不用画笔就画出一幅作品？谁又用损坏的工具来画出一幅好的作品？

林妙妙见上官子冉开口的那一刻，心里就知道不好。正欲将她拉回座位或者自己来回答这个问题时。已经来不及了，林致的点头让林妙妙有些绝望。难道她不知道这个小姑娘是什么情况吗？果然见到她被同学们笑话，心里有些后悔，早知道不夸她了。又想起自己高三的事情，心里生起丝丝怒火，站起来说道。

林致这位同学说的不错，作为一个绘画者来说，没有一件绘画工具是画不了画的。刚才那位同学说的也没错，只是简短了一些，待会我再补充一下。那么请问一下这位同学，你是如何看待怎样才能画好一幅作品的呢？

林致听到这个声音，松了一口气，嘴角带有一些上扬。心里想着，我果然没有看错人，赞许的冲她点点头。接着她的话道，还不询问一下林妙妙的看法。

林妙妙我认为一幅好的作品需要好的素材，你的素材可以来源于各种地方。比如是日常的生活，生活的点滴都可以入画；还有你偶尔的一个脑洞或者是一个灵感；更可以借鉴一下经典的影视作品。还要让看到你作品的人都有一种画面感，最好可以用文字描述出来。

林妙妙将她的看法说了出来。

林致说的好！

林致称赞道，先将手往下压了一下，示意林妙妙坐下。然后带头鼓起了掌，一阵热烈的掌声响起。林妙妙微红着脸，鞠了一个躬，再坐了下来。

林致见状，更加欣赏林妙妙了，这孩子，有善心，还谦虚。更重要的是，她果然对画画很有天赋，几乎都说到点子上了。而且还不是专业从小学画画的，想着，继续讲起了她的课。

林致绘画主要是五个字:意，材，法，形，具。意:说的是你绘画的立意，你想要用一幅作品去表达什么？你想让人知道你为什么画这幅画。材:说的的你画画的来源之处。刚才林妙妙同学说的很好，我就不重复了。法:说的是绘画的技巧，如同叶秋同学所言，不能张冠李戴。什么样的画就有什么样的画法，什么样的画要配什么样的色。这一点即使是融合画作也不例外，因为你要知道自己主要画的是什么作品。无论如何，都不可以偏离主要的，而去渲染次要的。形:说的是绘画的图样，无论画什么作品，都要讲究一个真实和美观。比如一只猫你不能画成一条狗，这样别人看不懂不说，更甚至还会笑话你。最后说是的具，绘画的的工具，那位上官子冉同学说的没错。一件好的工具的确是绘画者的保障，当然，这个工具光好没用。更重要的是要合适，画漫画有漫画的工具。画山水画要有山水画的工具，沙画有沙画的工具……这个工具我们不能乱用，而是要选择合适的。……

说完之后，看时间不早了，林致说道。

林致我的课时间很宽松，只要求大家每周一，周二，周三。上午十点来听课，其余时间，大家自行安排就好。可以去听一下其他导师的课，每周必须上交一幅自己所画的作品。每月底会考核一次，有活动会另外通知，现在下课！

说完，就走了出去。