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新来的同学(下)

阳光下的爱恋2019

第二天早上,(叮铃铃……),到了上课的时间……

夕子班主任
夕子班主任

上课了同学们好!

满夕礼子

老师好!

满夕礼子
林云凯
林云凯

老师好!

小艳生

老师好!

小艳生
陈茂琳
陈茂琳

老师好!

郑文芸
郑文芸

老师好!

##马二宝 老师好!

夏之天

老师好!

夏之天
杨之乐
杨之乐

老师好!

夕子班主任
夕子班主任

好了同学们,今天我们来接着讲昨天那首诗。

夕子班主任
夕子班主任

昨天是不是讲到第三句啦?

是的,全班同学都笑着回答到。

夕子班主任
夕子班主任

下面我叫一个人来读第三句,谁来呢?夏之天,你来好不好?

夏之天

好的,老师,我来!

夏之天
夏之天

海日生残夜,江春入旧年。

夏之天
夕子班主任
夕子班主任

你读得很好,请坐!下面,我想请一位同学来解释一下。

夕子班主任
夕子班主任

夕子,你来好不好?

满夕礼子

好的,老师,我来,这句诗的意思是夜还未消尽,一轮红日已从海上升起,江上的春季写得很早,旧年还未过去,新年的春天已经来到

满夕礼子
夕子班主任
夕子班主任

你解释的很好,请坐。

林云凯
林云凯

老师,我来读最后一句,也解释给大家听。

老师还没有点名,林云凯就把手机的老高

夕子班主任
夕子班主任

好的,既然你显得这么积极的回答问题,我就把这个机会给你了。

林云凯
林云凯

乡书何处达?归雁洛阳边。这句诗的意思是家书已经寄出去了,又会被送往何处呢,希望北归的大雁把它送往洛阳城边,这句诗的意思就是这样子,谢谢大家,我解释完了。

夕子班主任
夕子班主任

好的,你解释的很好,可以坐下了。同学们都听懂了吗?如果不懂的话,你们可以来问老师。听懂了也可以把老师和同学们解释的话记在你们的笔记本上,这样对你们的学习一定有帮助的,下次如果想看的时候拿出来看一看,好了,我们来讲下一首……

“听懂了,老师”全班同学都回答道。

夕子班主任
夕子班主任

下面这首诗是三国时期曹操写的《观沧海》,不知道你们回家是否阅读过它呢?好,下面全班一起朗读给老师听。好开始……

满夕礼子

观沧海(三国·曹操):东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

满夕礼子
小艳生

观沧海(三国·曹操):东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

小艳生
林云凯
林云凯

观沧海(三国·曹操):东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

杨之乐
杨之乐

观沧海(三国·曹操):东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

##马二宝 观沧海(三国·曹操):东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

郑文芸
郑文芸

观沧海(三国·曹操):东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

老师的话说完,班上就响起了爽爽朗朗的读书声……

夕子班主任
夕子班主任

好了,你们读得很好,这证明你们回去都有看过它对于你们的这一点老师很高兴,好了,现在老师来解释给大家听一下这首诗的意思。

夕子班主任
夕子班主任

《观沧海》东临碣石,以观沧海。水何澹澹,这个是说,诗人来到碍石山下,登高望海……

懂了懂了,老师。老师的话音刚落,全班都微笑着回答道……叮铃铃,就在他们还在为讨论问题的时候,下课的时间到了。

夕子班主任
夕子班主任

好啦!同学们,这节课就到这里了,我们明天再讲第三首诗吧!下课,同学们再见……

满夕礼子

老师再见!

满夕礼子
林云凯
林云凯

老师再见!

陈茂琳

老师再见!

陈茂琳
郑文芸
郑文芸

老师再见!

##马二宝 老师再见!

小艳生
小艳生

老师再见!

夏之天

老师再见!

夏之天
杨之乐
杨之乐

老师再见!

就这样在下课铃声的催促下同学们面带微笑的向老师告过别,准备离开校园,回家了。他们在学校里的一天也就这样结束了……