第二章 学霸篇

“我可不想让一个女神没地方坐啊。”

“也？”他对这个女孩越发感兴趣了。

第二章 两个高颜值与高智商当同桌

　 老师在讲台上巴拉巴拉的讲着课。

这节课，他的心思都被拉到了这个女孩的身上。

她托着腮，露出那俊美的瓜子脸，皮肤白皙，浓密的睫毛一眨一眨的，容貌甚是好看。

　 你余光感觉到他的眼神向你袭来，便看向他。

你们对视着，他没有片刻犹豫地说道：“书在这。”

他伸出修长的手指，把书轻轻的推到中间来。

你挑逗了一下他，说道：“好呗，我以为你不想跟我一起看。”

你把自己的凳子缓缓地移向他的方向，又接着挑逗道：“你不是喜欢一个人坐？我很好奇为什么这次你同意了？”

他似乎不需要任何思考：“我可不想让女神没地方坐啊。”

　 你被他这句话愣住了，笑着说道：“没想到，这个所谓的校草不仅颜值高，还挺有情商的嘛。我倒是见识了。”

有意思！

你托着腮，饶有兴趣地看着他，妩媚的笑了一下，他的眼神竟闪躲了一下，看向窗外。

“我有预感，我同桌是学霸。”这使安世凯拉回了视线。

他淡淡地笑道：“没有没有。”

你刚想说话，却被杨老师打断了。

　“接下来，是课堂小练笔时间，大家拿出练习本，剩下的时间给你们写……”

　“啊啊啊……”​话还没说完，全班就丧气地叫喊道，大多数人都讨厌写作文，更何况是英语作文。

“写刚刚讲的作文--我的兴趣爱好，”​杨老师拍拍桌子道。

　“又是英语作文，”​张恒毅说道。

　“谁叫的最大声，我一会就让他读出来。”

“作文框架我已经写在上面了，还讲了一遍，英语作文字数总没比语文作文字多吧。”老师敲了敲身后的黑板，四处扫视着。

“快写，开始倒计时了啊，下课后把练习本交给课代表。”老师对着他扬了扬头。

你好像知道了什么，目光看了看身旁的人，他微微点头向老师回应。

　 顿时，全班立马找笔的找笔，拿本子的拿本子。

“你是？英语课代表？”你一脸疑惑地放下手，用手肘轻轻地推了一下他。

“嗯，就帮忙收收作业的。”

“……”

“没写完上交会怎么样？”

　“没怎么样，课后抄五篇关于这个话题的作文，然后挑一篇背诵。”他很淡定地说道。

“并且是--亲自背给她听。”他靠你近了些，嘴角坏坏地上扬。

他觉得这个女孩有点意思，之前追他的人，都是躲躲闪闪，连看都不敢看一眼，只敢偷偷的观望。但她不会。

　 你好像明白了什么，调戏道：“那你还不赶紧？”

“你不也没开始吗？”

“英语课代表跟我当然不一样。”

“怎么不一样？”

“万一也是个英语学霸呢？”

“也？”他对这个女孩越发感兴趣了。

你拿起笔并没动笔，而是在她那纤细的手上转动着。他已经开始写了。

　 全班都是“沙沙”声，唯独只有你一人没动笔，笔在你的指尖流畅地玩弄着。

你静静地欣赏着她们的“奋笔疾书”，有人抓挠着头发，不知道从哪入手，还有一个男的正在四处偷看别人怎么写。

其中有一个女的转头看向了你，那目光有点凶，刚好和你对视上。

她冷“哼”了一下，猛地回了头，继续写着自己的作文。

“啧啧啧，看来，又是一个校草的倾慕对象啊。”你嘀咕着。

这句话似乎被他听到了。他停下了笔，轻皱眉头，说了句：“你不动笔？”

“写好了？没什么好写的。”

他用四根手指轻轻敲击着自己的本子，眼神告诉你说：你自己看。

他的本子上映着一行行清秀的英文字体，整整齐齐，十分好看。

　 老师注意到了小曦全程都没动笔，抬起左手，看了看自己的手表。

“写好了没？”

　“没有！”她们连忙应道。

　“小曦，你写好了？”杨老师犀利地问道。

你完全不畏惧她的眼神，点头道：“差不多吧。”

　 他的眉头小皱了一下，之后又立马镇定地看向她，心想：现场编？

　“那你的作文读给全班听听看，我怎么没看到你动过笔？”

　“完了完了，女神这回肯定死定了。”前方有一个小女生嘀咕道。（全班都仿佛静止了一般，这声音往后传，听的特别清楚。）

　 你慢吞吞地站起身来，说了出来：“My name is AnRuoxi，I like……”

你只是用英文简单地介绍了一下自己的兴趣爱好。

老师本以为就这样结束了，正要开口训斥，却被你一口流利的英文打断了。

你用了高难度的词语简述了一件关于自己练舞的故事，使全班听得目瞪口呆，到了最后，还用了一句名人名言来结束作文--少壮不努力，老大徒伤悲“An idle youth，a needy age.”

　“哇”你再次引起了全班的欢呼声。

　“我女神，我女神！”张恒毅大声叫喊道。叫完之后，看向了这边，又默默地低下了头。

　“这也太厉害了吧，不动笔直接现场叙述？佛了佛了。”林志刚拍掌叫好道，接着向小曦比了个大拇指。

　“她好厉害啊！”

“女神兼学霸！”有两位女生活跃道。

　 杨老师满脸欣慰地看向你，赞扬道：“不错不错，你的口语很好。”

“但是以后上课笔记也是要记的，巩固记忆力。你的随堂练下课写出来，要交上来。”杨老师挥手示意你坐下。

下课了。

　 等到听不到杨老师的脚步声时，全班涌到你的身边。