氛围改变

同学们听了，都眼前一亮。乔雨欣兴奋地说#这个主意好啊，很有创意，而且跟我们班的特色很契合。

刘玉珂也表示赞同

刘玉柯没错，这样肯定能在众多班级中脱颖而出。

乐老师微笑着点头说道

乐老师辛潘婷的想法很不错，既然如此，大家就朝着这个方向准备吧。

乐老师接下来，我们分工合作，擅长绘画的同学负责用数学公式创作绘画，对雕塑感兴趣的同学尝试用几何图形搭建作品，其他同学帮忙收集资料，组织展示布局。

在接下来的日子里，九年级一班的同学们齐心协力，为班级风采展示活动做准备。

辛潘婷和乔雨欣、米小奇等女生一起讨论绘画的创意和色彩搭配，与苏宁、罗仁远等男生探讨雕塑的结构和稳定性。

在这个过程中，班级里原本因为帮派划分而产生的隔阂逐渐消除。大家不再纠结于拉帮结派，而是为了共同的目标努力。

辛潘婷也感受到了前所未有的集体温暖，她不再是那个被孤立在一旁的人，而是真正融入了这个班级。

随着展示活动的日子越来越近，同学们的作品也逐渐完成。一幅幅用数学公式描绘出的精美画作，一件件由几何图形搭建而成的独特雕塑，充满了创意和想象力。

终于，到了班级风采展示的那一天。九年级一班的展示区域被布置得别具一格，吸引了众多师生的目光。

当主持人介绍九年级一班的展示主题时，台下响起了阵阵惊叹声。

在展示过程中，辛潘婷负责向大家讲解作品背后的数学原理和创意灵感。她站在台上，虽然有些紧张，但看到台下同学们鼓励的目光，她逐渐放松下来，自信地讲述着。

展示结束后，九年级一班赢得了全场最热烈的掌声。评委们对他们的创意和团队合作精神给予了高度评价。

最终，九年级一班获得了班级风采展示活动的一等奖。

当乐老师宣布这个消息时，教室里沸腾了。同学们欢呼雀跃，互相拥抱庆祝。辛潘婷看着兴奋的同学们，心中充满了喜悦和感动。

她知道，通过这次活动，班级里的氛围彻底改变了，大家真正成为了一个团结的集体。

而她，也在这个过程中，收获了真正的友谊和成长。

然而，在这欢乐的背后，辛潘婷隐隐觉得，班级里虽然表面上不再有帮派之分，但同学们之间微妙的关系似乎还隐藏着一些不为人知的变化……