第三十九章 实验班(三)

校长和其他领导商量，把学校的图书馆腾出来做实验班的教室，桌子凳子再添置就行了。

学生方面，李子衿想着可以先从三年级学生里挑选喜欢写作的，有的实在喜欢，写的不好，也行。

校长也同意了。

听说，学校要开一个作文实验班，学生都很兴奋，特别是李子衿她们班。

“芳芳，你听说了吗？学校要开作文实验班了，让我们李老师讲课呢!”蒙蒙不知道从哪里得到了小道消息，上学路上碰见芳芳，马上兴奋地告诉了她。

“是吗？真的李老师教作文实验班的课？”芳芳最是崇拜李子衿，听蒙蒙这么一说，立马大声嚷嚷起来。

“声音小一点。”蒙蒙一听芳芳这个大嘴巴要嚷嚷出去，看看四周，好在没人注意到他俩，又赶紧将食指竖起来放在唇边：“嘘!”

“当然是真的!我妈亲耳听王校长跟我们家隔壁的家具店订课桌呢!”

“那我们去找李老师报名吧!”芳芳就是个急性子，听风就是雨，一分钟都等不了。

班上的同学们看见芳芳和蒙蒙匆匆忙忙去了李老师宿舍，不知道发生了什么事，也跟着过去看看。

“李老师，我要加入作文实验班!”芳芳二话不说，就要报名。

“算我一个!”

“也有我!”

“我也报!”

一见芳芳报名，其他人也着急了，纷纷嚷着也要报名参加。

“孩子们，别着急，找一个人先把名字登记一下，好不好？”

没想到，仅仅李子衿他们班就报了二十来个，还不说别的班。

后来，同年级其他两个班合起来又报了差不多二十个。

李子衿一看人这么多，就跟王校长建议：分成两个班上课，一个班二十个学生，不能再多了。再多，作文就批改不出来了。

王校长认真想了想，觉得李子衿说的有道理，也就点头同意。

对于实验班的名字，李子衿早已想好，就叫写作实验一班，写作实验二班。

上课时间初步确定下来：一班是周六早上，二班是周日早上。

从开始和王校长谈要开试验班，一直到敲定上课时间，这个过程中李子衿跟着心里总是忐忑不安，有时候晚上做梦都梦到，生怕弄不成。哪里想到，一步一步走下来，也算弄的七七八八，差不多了。

第一个周末，局长听说写作实验班开课，兴致勃勃要过来看看，给学生和老师鼓鼓劲儿。

李子衿又是激动，又是紧张。头一天晚上，专门熬夜备课，打好第一仗，争取开门红。再说，她还想趁这个机会找局长提个小要求呢!

第二天，局长准时过来听课，王校长当然也来了。

局长一边听一边点头，这就是他想要的作文课。

下课以后，局长没有走，他想和李子衿谈谈，具体听听李子衿的想法。李子衿见他这样，也毫不避讳，开门见山谈了自己的很多想法和做法。

局长很高兴，又问李子衿：“还有什么困难没有？”

李子衿等的就是这句话，她的目的达到了，脸上却不敢露出分毫。

她犹豫着对局长说：

“张局长，学生写作，离不开阅读，你看能不能再给我们拨些书呀？”

局长是从基层做起来的，这方面很有经验，马上说：“除了你们学校的图书，还可以依靠社会组织，让他们给你们捐书，你看行不行？”

李准基觉得这个也是一条路子，试一试也可以。