数学考试当天。
【泰然自若的样子。】


【必胜心里】

玲蕾150分。

炎灼126分。

雪灵安148分

啊?为什么?
姐姐,你能帮我看看这里这道题我出错在哪里吗?


嗯,灼有进步哦,总比考70分好。

你们俩很棒哦。

(微微一笑)
嗯,谢谢。


不必客气。

毕竟你们才刚转学过来嘛。

【摸头杀】
(完了完了,数学老师死了。)

(如果我想摸的话,那必须,经过允许。)

嗯。


真可爱
瓦特?

你怎么了?

我第一次看见姐姐这样子。

平常有人摸她的头,她都会直接........一个过肩摔,然后上去补刀。

听你这么一说。

好像。

其中。

有。

些.

那。

啥啊?

情。

呵呵,你们在说什么?【凝视】

没有没有没有。我们只是在讨论怎么能考这么好成绩。

哦,对了,姐姐,这道题你能帮我看看吗?为什么会扣两分呢?

我来看看啊。

你这个过程写的一点复杂。

下次想的别那么复杂哦。

【摸摸头】(最喜欢摸阿雪的头,特别的软趴趴)

阿雪,其实你做那种辛苦了。

太辛苦不好的。

可是万一大家不接受。

做最好的你就行了。

不要因为他人,而改变自己原本的样子,对于那些好心帮助你的人,视为危险,想尽一切办法逃避,当你变成不是你自己的样子,你就再也找不到自己了。

说的可真好。
嗯。

况且不要在我面前装出那么可爱的样子。我不习惯的。

呵呵(感情值下降了12%。)

过程不东西太复杂,知道,他们给路远我,就让他们知道什么叫做真正的厉害。


下面这个句子谁来做一下。
鸦雀无声。

(怎么一个人都没有?)

卡尔同学,你来试试。
啊?我?

对

【犹犹豫豫的站起来,走到讲台上,拿起粉笔开始写。】

嗯,很好,答对了。

叮铃叮铃。

下面问个基本问题。

这句句子用了什么修辞手法呢?

我我知道是比喻!

上课记得举手!不要突然随随便便起来!

无咎,你就别欺负同学了。你为什么觉得是比喻呢?

因为红衣服轻轻的走了过来落在小女孩的身上。

你确定?

诶,不对吗?

你先坐下,哪个同学再来做下这道题。

【慢慢站起来】他用的是拟人的修辞手法,因为红衣服是不会像人一样走路的。

哟,答对了,不错。

你先坐下。
好了,现在是晚自习时间,考试考砸的人吗?留在教室里面儿其他人嘛,老师暂时给他们一些时间玩。