
这可能是最后几更

好好看吧(。・ω・。)ノ♡
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--数学课--

函,你来说一下,这题怎么做。

emmmm

你说嘛,大不了我们笑笑也就过了。
全班哄堂大笑。

(低头,暗笑)

emmmm

现在已知条件是什么?

AB//CD

你把我们学过的定义,说一下。

......同位角相等......两直线平行。

(憋笑)好,这是1.

内错角.....
大家又忍不住了,哈哈大笑起来。

我问你,我们现在知道的是什么?

AB//CD啊。

对呀,那你在说什么呀?

你看强笑得都合不上嘴了。

啊?我没有啊!

好了,坐下吧,我们来看啊.......
----过了大概10分钟---

函,你来讲讲,这题怎么做。
再次被叫到的函,表示很无奈,谁让自个儿成绩不好呢。

(无奈)这题.....

你看,又不知道了吧。

洁,你说给他听。
#跑龙套 (洁)哦,这个啊.....(省略内容)
--下课后--

函函,你说你怎么这么傻呢?

你还说呢!上课的时候,不知道谁在笑呢。

我笑关你什么事。

我就是觉得不舒服,哼~

哼,你的脾气倒是有长进了。

都是你都是你!....
不巧的是,上课铃响了。
--语文课(此处省略两节课)--

今天语文默写100分的同学站起来。
(谈老师:语文老师,某市语文学科领头人)
一共站起来12个同学。

你们看,才十二个满分,四分之一的同学全对,你们在搞什么?!阳,你来说说你错在哪里。
盼心中一慌,连忙拿出一叠本子,这是要重默的,要记录在语文默写本上的。

(拿起本子)我错在......加了两个主语。

对,你在“你”后面又加了“吕蒙”,这是解释说明,加来干嘛。坐下吧。

强,你来说一下,你错在哪?

我没有本子......

(拿起本子,扔过去)

(翻开本子,看了一眼)我不知道错在哪。

我好像给你圈起来了的,那个......“泛指”。

哦,我在吴地前面加了“泛指”。

你知道“泛指”的意思吗?

......不知道

那你还乱写,下课去问婕。

哦,好。
某处,函小朋友收起笑容,生气加郁闷的嘟起嘴巴。

强,你个王八蛋。哼╭(╯^╰)╮。
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这是在本子上写的。

还有一些,给你们看看吧。

突然舍不得弃文

到底要不要继续写嘞......

还有,看了前面几章,

你们有没有什么疑问呢?

记得说哦。