第69章 让班里充满爱

昨天发生的事让小水感触极深，脑海里突然有了个想法，这个事可以给他优化一下，具体该怎么样优化，一时也没有明确答案！

想来想去也没有一个具体的方法，只好把这个想法告诉了妈妈。

妈妈有同学知道你的生日！还没有当面给你送上生日祝福！而是偷偷的给了你生日贺卡！只能说明一个问题：这个男生喜欢你！

小水她们几个也是这么认为的！

妈妈对呀！这种事在我上学的时候也经历过！和这个几乎一样！只是他当时送我的是一本笔记本！直到我毕业好多年之后才知道了这件事！

妈妈你妈妈也暗恋过别的男生！有男生暗恋你，你怎么看待这事呢？

小水我也不知道呀，妈妈，所以我才来请教你！一直思考的那个想法还不太成熟，我不知道该怎么讲！

妈妈你说说嘛，我听一下是怎么想的。

小水喝了点水，清了清嗓子！

小水我到现在都不知道他是怎么知道我生日的！我生日也没告诉过别的男生啊！

妈妈小水！你要知道，当一个人想要知道对方一些信息的时候，他肯定是有渠道和办法的！说说你的那个想法我听听！

小水我们班42个学生，其他学生的生日其实我也不知道，我只知道他们三个的，我可以建议小英老师统计一下学生的生日，每到该学生生日的那一天，咱班同学可以给他唱生日歌呀，送祝福呀等等，此来增加学生之间的友情和凝聚力，这样学着也轻松，学习氛围也好！

当小水说出这些的时候，妈妈都惊呆了！这样做好像也没什么物质成本，可对每个学生的精神和心理滋润却是非常大的！

妈妈这个方法太好了！你可以给小英老师建议！

妈妈比如说今天是学生的生日，在某节课的时候，可以让这个学生站在讲台上，分享一点成长中的小故事等，我们全班同学可以给他唱唱生日歌，跳跳舞呀啥的，也耽误不了几分钟，但对于这个学生来讲确实非常有意义的！

小水对呀，妈妈！班学生可以自制一张学生贺卡，写上祝福送给他！

妈妈对呀，这样可以让这个学生深深的感受到来自全班学生和老师的爱！

小水同时让他站在讲台上当着全班学生的面讲故事，可以间接提升这个学生的心理素质和语言表达、语言组织能力，增加自信心！

妈妈对呀！我记得我上学的时候，好多学生被老师叫起来回答问题都不敢。即使起来了也是哆哆嗦嗦、吞吞吐吐，不敢说话、甚至不敢抬头！

小水这种情况到现在也有！一些学生老师叫起来都头都不敢抬！看上去特别自卑！

正在听小水说话的妈妈突然笑了！

妈妈你说到这个我又想起了你爸！当时老师问他想跟谁当同桌，你爸当着全班那么多同学的面说想和我当同桌！老师问我为什么，我长得好看，看着比较让人放心点，可以认真的学习！

妈妈说着说着也笑了，小水也跟着笑了，一旁做作业的小粉也跟着笑了！

小水这个方法确实不错！明天我就给小英老师讲！

妈妈对呀，只要每个人自信一点，将来步入社会了也能干出点成绩！见到人不害怕，不拘束，做起事来也就能放得开！

小水对的妈妈！这个建议非常好！

妈妈突然像想到了什么似的，深情的看着小水。

妈妈你可以给小英老师当助理了，平时帮他出谋划策，想着法子把班级里学习氛围搞上去！

听到这里小水也笑了！

这真是一个非常好的方法，要不是暗恋小水的男生给他送了一封生日贺卡，小水或许还想不到呢！