下课铃声刚好等到老师结束对话响起。同学们散了欢的跑了出去玩耍,不过还是有同学则是安静的写作业于背诵。
小红小明同学,站住。你今天的口语交流不行,你跑哪里去啊?坐下给我好好读,读到口顺才能去玩。
小明小红大佬,请放过我吧,好不容易等到了下课,请让我愉快的玩耍,好不啦!拜托了。
小红不可以卖萌,对我没用,我这是为你好。小强得口语好,教教小明,我还有些作业得写。
小强尊命,小红大佬,保证完成任务。
小明天理不容啊,谁来救救我啊,怎么小强也沦陷了小红大佬了。
小李同学我看小明同学还是认命吧,好好遵守,谁叫你英语口语那么弱的。
小明真是的连小李同学也这么说,你们人多说了算,反正我打不过,那我还是认命吧,我好好练行了吧,大佬们。
小红小强同学,小李同学,小明同学交给你们了,我先写作业,实在不听话我来教。嘿嘿。
小李同学好的
小强好的没问题
可怜的小明同学开始了口语练习,读错了则在小明同学心爱的图画本上写一行小明同学真笨的词在上面,让的小明同学不得不认真对话。小红边写边听着监督小明同学他们的对话,错了则纠正他们。因为在这里面小红的成绩可是佼佼者,小强和小李同学成绩都在中上,只有小明同学在中下游一直飘荡着,所以为了帮助小明同学挺高英语口语的对话不得不出此下策,让他用心挺会到同学们是关心他,想帮助他的。
练完了口语则开始上课了,语文老师拿着听写本进到教室里来开口到。
童老师语文请小组长发下今天的听写,看看错在哪里,记得改正。
小组长听到后,上前把今天听写本按照名字一个个的发下去。等发放完毕,老师又说到。
童老师语文好,开始上课,大家打开课本,今天教第三章。
同学们异口同声到好的老师。
语文课如期开始着,进行到一半时,有个同学好像不舒服,叫了老师声,老师来到了旁边轻声说到。
童老师语文小兰同学,你怎么样了,我先带你去医务室去看看,好,同学们先自习,我把小兰同学送到医务室先,再回来继续上课。
风一样的老师,带着小兰同学去了医务室。教室里班长组织同学们自习着。没过多久,老师自己回来了,小兰同学则在医务室里休息。
童老师语文好了,继续上课。
同学们异口同声到好的,老师。