「我听说你是因为杀不掉才叫杀老师的，啊～咧，难道老师只是个菜鸟？」
听到这句话后，杀老师的脸变成通红，这是他生气、愤怒时才会有的表情。
虽然业的品行不怎么样，但若是论凶器和暗算，业可谓是这方面的天才，少年中二气息满满地说着鄙视杀老师的话语，不同刚开始接近杀老师时的乖巧，现在完全是中二气息满满的不良少年，这样的反差，也不禁让人再次认识到他是个擅长伪装的人。
在业回到教室的路上，正巧又再次偶遇了莫笑，两人间没有什么太多的对话，但业却不觉得对方是难以接触的人，在对话过程中也未感受到压迫感，但是却不自主的想了解他。
这是怎么回事？没有想像中的那些『老师』讨厌的样子，意外的自己似乎挺喜欢他的？
人在高兴的时候，总是会忘乎所以，当然，忘乎所以这个词并不是贬义词，而是中性词。
简而言之，任何人在兴奋或着开心的时候，都会把自己的情绪释放出来，这是人的本能，不管好人或是坏人，在喜悦的时候想要与人分享，这是理所当然的，因为人在这个时候，自制力相对于差一点。
自制力差，自然就会做出与平时稍微不同的事出来，或着、平常根本不会做的事。
体育课结束后，班上的人都回到教室，业则做到班级的最后一排，妥妥的不良少年坐姿，这节课正好是莫笑来上的课，不需要多说，当业看到这节课的老师自然瞬间就带起了兴趣。
当然、莫笑是不会给他上课捣乱的机会的，少年嘴角扬起一抹微笑，一笑百媚生，不禁让整个班的学生都愣了一下。
「鉴于业同学今天是开学以来第一天到学校上课，和班上的同学肯定都不怎么熟悉，这节课我们就请他起来一下，做自我介绍怎么样啊？」
「自我介绍？这不是小学生才会做的事吗？」
「原来叶同学是这么想的啊？我倒不这么认为呢。」
莫笑翻开手中的课本，国语课本在被莫笑握在手中之后，一页一页的飘散开来，每一页都化作蝴蝶，开始翩翩起舞，直到飞到业的桌上后重新变化成书页，整整齐齐的落在他的桌上。
这个过程相当的美不胜收，但这间教室的学生早已经习惯莫笑超能力的不可思议，没有多久就回过神来了。
「既然不做自我介绍也不要紧，你这么久没来学校了，书也没来得及领，老师的国语课本就先借你吧，记得要还啊。」
说完，也不顾业还处在惊讶之中，就开始上起了课。
等业回过神之后，翻开了桌上的课本，每一页都有笔记和课要补充，整整齐齐的字体，隐隐约约透露莫笑的个性，书本上淡淡的清香，无一不引起业的兴趣，他罕见的翻开课本，上起了课。
课本上的内容很简单，概略是说：每个人都有属于自己的世界，这世界里面或许只有几个人，或许会有成千上万的人，当然，也有很多种代表不同情绪的面具，这代表了一个人在不同环境下不同的一面。
但随着年龄成长，曾经的天真美好注定会离我们而去，有人说举杯消愁愁更愁，抽刀断水水更流，事实上在人生旅途中，我们会遇到形形色色的过客，有的人会依依不舍地和他道别，有的人风雨相随，有的人只留一个背影就消失得无影无踪，有的人当你累了、回过头他还是在你身旁，但这都不重要，因为这个世界上最终只会剩下我们自己，来埋葬所有属于我们自己的回忆。
明明不是日本人，却能够流利的上完课本的内容，不仅如此，还很细心的解说了一些生僻的用词，甚至还有课外解说，让学生感受到正在学习的实感。
一堂课结束，每个人心里各有不同的想法，世界上，总是会有人对于人生产生不切实际的幻想，业坐在座位上，看着莫笑在课本上做的注记，上头写着：若一切都已云烟成雨，我能否化成淤泥，再一次、沾染你。
这段话，其实是莫笑很喜欢的一段歌词，出自于一部动画的片尾曲。
只是因为一时的感触写上去的，却没想到被业看到之后，记了下来。
在业的世界中，可能本来只有他自己，但现在，却在不知不觉中似乎多了一个人，习惯戴上面具的他，却在莫笑的面前被一次又一次的看破，可笑的是他还每次都在对方面前表现得一副不把对方放在眼里的样子，但结果却是他还没来得及伤到对方，所有攻击都就早已被对方瓦解。
他自认为自己是一个天才，学习难不倒他，他喜欢做些有挑战的事，而他往往做的事都会成功，所以他得意了，容易瞧不起别人，但他知道这样并不好，虽然在一些普通人面前，他骄傲、因为他的确有那个资本，不过如果是在莫笑面前，是行不通的，他跟那些普通人不能相提并论，这一点，不过在一堂课的时间内就让他清楚的认知到了，他们之间的差距。
没有被当成是对手呢，如果是平时的业，可能这时后还想着怎么报复对方让自己的计划一次又一次的落空，但是、对于莫笑他真的生不起气来，无论是实力、心境，都差距太大了，这时的业，已经没有想要和对方唱反调的心思了，反而对对方只剩下单纯的好奇心。
叮、赤羽业好感度增加至60，杉野羁绊值增加至10，潮田渚好感度增加至100，开启羁绊值，目前羁绊值为0，茅野枫好感度增加至90…………目前宿主的力量已经解锁到百分之58。
「我想，所谓，真正的老师，大概就是像莫笑老师那样的人吧？」
不知何时渚已经走到业的旁边。
对方说得没错，面对他一一的挑衅，对方都没有生气，反而很有气度的一一回击，在过程中还打消了他想闹事的想法，也让他难得的认真上课，或许真正的老师就是像他这样的人吧？
而此时，导师办公室内。
「好了、别生气啦。」
「我、我才没有生气，只是惊讶而已。」
「是啊，你才没有因为大意、被一个学生得手，然后恼羞成怒的闹脾气呢。」
「奴嚅、阿笑，你就别调侃我了，那业同学有对你怎样吗？」
「没有啊、反倒是你，等下上课不要又意气用事喔。」
「放心、我一向都是点到为止就好了。」
说这句话的时候杀老师的表情又有点乱七八糟了起来，绝对是心虚了吧，原本果然是还想要做什么吗！
真是的、明明都已经是一个老师了，还这么小孩子气，不过、也许正是因为这样，所以才能像这样，学生、老师一起成长吧，不管是在和这些学生相处的时间内，同时还有暗地里为他们处心积虑的时候，他都是一个认真为学生付出的好老师。
只是他们的这位老师，有时候有些笨拙，不太擅长表达，也不会炫耀自己为学生做了多少事，也不曾放弃过任何一位学生，有自己的底线、坚持，有时候让人觉得他很幼稚，有时又让人不自觉得尊敬他。
其实单看这一点，有时候会觉得杀老师和亚久理真的很像，一样的笨拙，但都有自己的一套努力方式。
「阿笑、那我去上课了啊。」
「好。」
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