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《岳阳楼记》｜明天学习内容（适配你九上语文，揭阳中考，分模块，直接照着学）

原文、重点注释、翻译、文言知识点、主旨、阅读答题模板，背诵任务分开安排，方便你打卡

一、原文（先通读，标记停顿）

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

二、重点实词+通假字（默写常考）

✅通假字

1. 百废具兴：具，同“俱”，全、皆

2. 属予作文以记之：属，同“嘱”，嘱托

✅高频实词

- 谪守：因罪贬谪流放，出任外官

- 越明年：到了第二年

- 胜状：胜景，美景

- 大观：壮丽景象

- 朝晖夕阴：晖，日光

- 淫雨霏霏：连绵不断的雨

- 开：指天气放晴

- 薄暮冥冥：薄，迫近

- 去国怀乡：去，离开；国，国都

- 春和景明：景，日光（必考！不是景色）

- 翔集：停息

- 锦鳞：代指鱼

- 偕：一起

- 尝求：尝，曾经；求，探求

- 古仁人：古代品德高尚的人

- 微斯人：微，如果没有；斯，这

三、重点句子翻译（中考翻译大题，必背）

1. 政通人和，百废具兴。

政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。

2. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际。

3. 览物之情，得无异乎？

看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

4. 不以物喜，不以己悲。

不因外物和自己处境的变化而喜悲。（互文！）

5. 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。

6. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。

7. 微斯人，吾谁与归？

如果没有这样的人，我同谁一道呢？

四、文言现象整理（虚词、句式）

虚词：以

- 属予作文以记之：来（表目的）

- 不以物喜：因为

特殊句式

1. 判断句：此则岳阳楼之大观也。（……也，表判断）

2. 倒装句：

吾谁与归 = 吾与谁归（宾语前置）

居庙堂之高 / 处江湖之远（定语后置）

五、内容理解+主旨（阅读大题模板）

1. 迁客骚人的两种心情：

- 阴雨萧条图：悲 → 去国怀乡，忧谗畏讥

- 晴朗美景图：喜 → 心旷神怡，宠辱偕忘

✔ 他们的特点：以物喜，以己悲

2. 古仁人：不以物喜，不以己悲；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

3. 文章主旨句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

4. 作者情感：

①赞美古仁人旷达胸襟与远大抱负；

②劝勉好友滕子京；

③自勉。

5. 对比：迁客骚人 VS 古仁人（阅读最爱考）

六、手法考点（阅读理解）

- 对比：阴景和晴景对比；迁客骚人与古仁人对比

- 借景抒情、情景交融

- 骈散结合：四字短句朗朗上口，适合背诵

- 互文：不以物喜，不以己悲

📌明天学习任务安排（你可以直接照这个执行）

1. 早上背诵：通读全文2遍，背熟【先天下之忧而忧，后天下之乐而乐】以及2句翻译，记通假字

2. 中午：重点实词+句子翻译，遮住译文自己口头翻译

3. 下午：梳理结构，分清两幅画面、两种心情，弄懂“对比”

4. 晚上：整篇尝试背诵，写日记之前，可以做2道对应的阅读小题

5. 默写重点：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

📝配套小题（做完我给你答案）

1. “属予作文以记之”中通假字：通，意思：____

2. 解释：春和景明 景：____

3. 本文主旨句是：________________________

4. 文中古仁人的胸襟是：________________________

5. 对比：迁客骚人的特点是__________；古仁人是__________

要不要我把《岳阳楼记》的背诵节奏表再单独给你排一下？